Sözler ve Alıntılar
BÖYLE BİR ŞEYE EĞİTİM DENİLEBİLİR Mİ?
Bütün bu harcamalara rağmen, Amerikalı öğrencilerin başarılarında olumlu bir değişme olduğunu söylemek zordur. Bunun bir delili, öğrencilerin ders durumlarındaki uzun vadeli eğilimlerini ölçmeyi amaçlayan testlerin sonuçlarıdır. Sadece bir örnek verecek olursak, Amerikan Meclisi’nin yapılmasını zorunlu kıldığı ve öğrencileri muhtelif derslerde belli aralıklarla ölçen NAEP’nin (National Assessment of Educational Progress) okuma puanları, 1984 ile 2004 arasındaki yirmi yıllık dönem boyunca neredeyse hiç değişmemiştir. Buna göre, 9 yaş grubu yani 4. sınıf öğrencilerinden sadece yüzde 31’i yeterli düzeyde okuma becerisi edinebilmiştir.
Sayfa 114
Maarifte asıl ihtiyacımız, maksadımız, hedefimiz budur
Her yönüyle gelişen Türkiye, analitik ve eleştirel düşünebilen bireylere her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyuyor.
Sayfa 123
Doğru sorun teşhisi ve muvafık çözüm önerileri, tatbikatı
Nihayetinde, niteliksiz öğretmen sorununun çözümü nitelikli öğretmen yetiştirilmesidir, öğretmenin rolünün ve değerinin azaltılması değildir.
Sayfa 112
Diploman yoksa liyakatli bile olsan UMRUMDA DEĞİLSİN
Mevzuat, hâlâ herkesi alan tercihine ve diplomasına mahkûm etmektedir.
Sayfa 146
Halkın sesi, STK vasıtasıyla MECLİSe ulaşabilir
Sivil toplum kuruluşları, eğitim politikalarını belirleme ve toplumsal talepleri eğitim sistemine yansıtma adına daha çok çalışma yapmalıdır.
Sayfa 144
NESNE MİYİZ, KOBAY MI, İNSAN MI, NEY YERİNE KOYULUYORUZ?
Danıştay’ın öğrencilerin 13-14 yaşlarında yaptıkları bir tercihle bir lise türü seçmelerini, katı bir yönlendirme ve ayrıştırma için meşru bir gerekçe sayması, ancak çocukları adeta bir nesne olarak gören 1909 model pozitivist eğitim psikolojisiyle uyumlu olabilir! Psikoloji emekleme çağındayken bazı psikologlar, doğa bilimlerindeki başarıdan etkilenerek, kimi testlerle çocukların “muhtemel varış yerleri”nin tespit edilmesi ve ona göre bir eğitim verilmesi (yönlendirme) gerektiğini savundular. Bırakın 21. yüzyılı, bu iddiaları ortaya atanların bizatihi yol arkadaşları, yirmi yıl geçmeden, ne o testlere ne de o psikologlara güvenileceğini itiraf ettiler.
Sayfa 125
BUGÜNKÜ EĞİTİMİN AMACI (katılmayan varsa kapı orada)
... eğitimin tek amacı, iş dünyasının ihtiyaçlarına cevap vermektir.
Sayfa 109