Bu kitabın muhakkiki Ali el-Karadâğî, bir tahkikten çok daha fazlasını yapmıştır. Özellikle kitabın içerik tahlili kapsamında ele aldığı, ilim talebesi ile ilim adamının adabı konularında oldukça faydalı bilgileri bir araya getirmiştir. Günümüzdeki eğitim ortamını da dikkate alarak birçok kaynaktan derlediği ve risâleye eklediği giriş bölümü bu eseri diğer baskılardan ayırmaktadır.
Eğitim ve öğretim meselesi, bütün toplumların hayatında önemli bir yer tutmaktadır. Zira bunun olumlu ya da olumsuz, doğrudan doğruya toplumlar üzerinde etkileri olduğu gibi fikrî, siyasî ve medeni seviyelerin farklılığına göre tehlikeli sonuçları da vardır. Bu nedenle toplumlar, bu meseleyi itinayla öncelemişlerdir. Fakat yapısı gereği beşerî düşünceler bu meselenin çözümünün nasıl ve ne şekilde olacağı, en faydalı ve en iyisinin hangisi olduğu konusunda ihtilaf etmişlerdir. Aralarındaki ayrılık ve mesafe bir araya gelemeyecek kadar açılmıştır. Bazıları sadece maddi ve ilmi yönü önemseyen eğitim yollarına odaklanmışken, diğerleri ruhî tarafa iyice dalmış ve bunda aşırıya gitmiştir. İslam dini ise inanç ile ilim arasında sıkı bir irtibat kurmuş, ruh ile beden eğitimini birbirinden ayrılmayacak şekilde birleştirmiştir. Kulları arasında Allah’tan, ancak âlimler korkar
