Fen eğitimi, ilgili araştırmaların bulgularının fen öğretmenleri tarafından benimsenmesine ve bu bulguların okullarda uygulanabilirliğine bağlıdır. Bu kitapta önerilen araştırma bulgularına dayalı `üç aşamalı model`, ilköğretim kurumlarında daha eğlenceli ve öğretici fen dersleri işlenmesine yardımcı olacaktır. Modelin işleyişi farklı fen konuları ile ilgili etkinlik örnekleri ile açıklanmıştır. Kitabın ikinci ünitesinde yer alan bu etkinlik örneklerinin girişinde ilgili fen konuları hakkında teorik bilgiler de sunulmaktadır. Teorik bilgi ile birlikte sunulan uygulama örnekleri, sadece üç aşamalı modelin nasıl kullanıldığı konusunda bilgi vermekle kalmayıp, öğretmenlerin yeni etkinlik örneklerini de kolayca oluşturabilmelerine olanak sağlamaktadır.
Bu kitap zengin içeriği sayesinde, fen ve sınıf öğretmenlerinin ve fen eğitimi konusunda çalışan akademisyenlerin ilgisini çekebilir.
