Son yıllarda fen bilimler eğitimini güçlendirmek için farklı boyutlarda çalışmalar yapılmaktadır. Kullanılan kuramlar-stratejiler-yöntem ve tekniklerin bir bütünlük hâlinde etkili ve kalıcı bir şekilde verilmesi ön plana çıkmaktadır.
Bu çalışmada da, Fen bilimlerinde eğitimcilerin ve öğrencilerin zorlandığı ısının yayılması ve etkileri konusunda geçen mikroskobik kavramların öğretiminde farklı bir strateji kullanılarak, yapılandırmacı öğretim kuramının farklı bir uygulaması gösterilmeye çalışılmıştır. Bilgisayar destekli öğretim ile birebir deneyimlerle bilginin etkili ve kalıcı öğrenilmesine olanak sağlanması amaçlanmıştır. Fen bilimleri alanında ilk ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerimize ve akademisyenlerimize farklı bir bakış açısı ortaya konulmaya çalışılmıştır.