İnanmazlar dediklerime.
Gülerler. Belki de alay ederler benimle. Hıh, çok bilmiş, derler! Oysa, ben hiç de çok bilmiş değilim. Bilmeyi, öğrenmeyi çok istiyorum. Bu çok bilmişlik değil.
Sadece edebi yönden değerlendirilmiştir!
Olayların çocuğun ağzıyla anlatılması, çocuğun ruh halini yansıtması açısından güzel bir teknik olmuş. Yazar çocukça cümleler kurarak bunu pekiştirmiş. Ancak edebi anlamda zayıf kalıyor.