Öğretmenliğin sadece bir meslek olmadığını birbirinden güzel örnekler ve veciz düşünceler ile anlatan bir kitap.
Bir öğretmenin sınıfta olan duruşundan, öğrencisinin kalbindeki yerine kadar nasıl olması gerektiğini uzun yıllar Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenliği yapmış, 40 dakikalık bir dersi adeta bir sanat eseri değerinde gören birinin kaleminden öğreneceksiniz. Kimi sayfalarda kendine yönelttiği eleştirilerinden, kimi sayfalarda da sınıfta yaşadığı unutulmaz anılarından, bir öğretmenin nasıl olması gerektiğini okuyarak düşünme fırsatı bulacaksınız. Öğretmenin öneminden ziyade, eğitmenin ön planda tutulması gerektiği ve en önemlisi de öğretmenin bir parmağı öğrenciyi gösteriyorsa diğer bir parmağın da aynı anda kendisini işaret etmesinin topluma nitelikli çocuklar ve insanlar yetiştirme noktasında ne derece önemli olduğunu öğreneceksiniz. Zira yazarımızın tabiri ile 'kendini eğitmenin yolu kendi kendinin hem öğrencisi hem de öğretmeni olmaktan geçer'.
Kısacası özelikle öğretmenlerin okuması ve kendilerine sık sık "Ben öğretmen miyim, yaptığım şey gerçekten öğretmenlik mi?" suailini sormaları gerektiğini farklı bakış açıları ile anlatan fevkalâde bir kitap...
