Konfüçyüs
Ercan GökyurtKonfüçyüs Quotes
You can find Konfüçyüs quotes, Konfüçyüs book quotes, the most impressive sentences and paragraphs on 1000Kitap.
Karanlığı lanetlemektense, bir mum yakın.
"İdeal insan, düşünce özgürlüğüne sahip olarak herkese karşı cömerttir. Küçük insansa diğer kişilerle arasına sınır koymasından ötürü gam duygusuyla yüklüdür."
"Bir ülkede hükümdar, hükümdar gibi; vezir, vezir gibi; baba, baba gibi ve evlat da evlat gibi davranmalıdır. Ülkeyi yönetmek, halkı doğru yola sevk etmek manasına gelmektedir. Halk, doğruluk ilkesi uyarınca yönetildiği takdirde doğru yoldan ilerlememeye kim cüret edebilir ki!"
İdeal bir toplum, ideal insanların varlığı ile anlam kazanmaktadır.
Sayfa 20Kitabı okudu
Chi Lu, ölülerin ruhlarına yapılacak hizmeti sordu.
Üstat dedi ki: İnsanlara hizmet edecek durumda değilken, ölülere nasıl hizmette bulunabiliriz?
Chi Lu, "Ölüler konusunda soru sormak cesaretinde bulunabilir miyim?" diye ekledi.
Üstat yanıt verdi: Yaşam konusunda bir bilginiz yokken ölüleri nasıl bilebilirsiniz?
Konfüçyüsçülük
Konfüçyüs, hayatını şöyle özetlemiştir: " 15 yaşında kendimi öğrenmeye verdim. 30 yaşında irademe sahip olabildim. 40 yaşında şüphelerden uzaklaştım. 50 yaşında Gök'ün emrini öğrendim. 60 yaşında seziş yoluyla her şeyi kavradım. 70 yaşında doğru olan şeylere zarar vermeden kalbimin isteklerini yerine getirebildim. "
Sayfa 60Kitabı okudu
Eğitim
" Düşünmeden öğrenmeye çalışmak, boşa kürek çekmektir. Öğrenmeden düşünmek ise perişanlığın ta kendisidir. Yavaş yavaş bilgi sahibi olmak, büyük bir şevkle öğrenmek ve bıkıp usanmadan insanları eğitmek, benim nazarımda hiçbir güçlük teşkil etmez. "
Sayfa 31Kitabı okudu
Başka bir taraftarı sordu: "Her zaman mı okuyup öğrenmeli?"
- "Her zaman okuyup öğrenmek iyi şeydir ama insanların gençken iyi bir eğitim görmeleri çok daha hayırlıdır."
- "Bir insan, bütün komşuları tarafından sevilseydi, doğru ve iyi olur muydu?"
- "Hayır."
- "Peki, bir insandan bütün komşuları nefret etseydi, haklo ve iyi olur muydu?"
- "Hayır. Bir insanı komşuları arasında yalnız iyi olanlar sevse, kötü komşuları da sevmese, daha doğru ve iyi olurdu."
- "Kötülüğe iyilikle karşılık vermek doğru ve iyi olur muydu?"
- "Hayır. O zaman iyilerin iyiliğine nasıl karşılık verirdiniz? İyiliğe iyilik, kötülüğe de adaletle karşılık verin."
Kötülükten kaçmakla, insan onu iyi hâle getirmeye hizmet etmiş olmaz.
Düşünmeden öğrenmek,zaman yitirmektir. Bir şeyi öğrenmeden düşünce ileri sürmek,tehlikelidir.
Konfüçyüse göre ahlâkî çöküşün nedeni;
Kendi çıkarları doğrultusunda dini inançları,gelenekleri ve töreleri hiçe sayan ve neyin iyi neyin kötü olduğuna geleneklerin ve törelerin işaret ettiği gibi değil kendi çıkarları doğrultusunda karar veren, yanlışları doğru gibi göstermek için çeşitli akıl oyunlarına başvuran kimseler.
Ch'i Dükü Ching, Konfüçyüs'e hükümet üzerine sordu, Konfüçyüs yanıt verdi: Bir ülkede prens, prens olarak; baba, baba olarak; oğul, oğul olarak davranırsa, orada bir hükümet vardır.
Konfüçyüsçülük
Konfüçyüs, hayatını şöyle özetlemiştir: " 15 yaşında kendimi öğrenmeye verdim. 30 yaşında irademe sahip olabildim. 40 yaşında şüphelerden uzaklaştım. 50 yaşında Gök'ün emrini öğrendim. 60 yaşında seziş yoluyla her şeyi kavradım. 70 yaşında doğru olan şeylere zarar vermeden kalbimin isteklerini yerine getirebildim. "
İdeal bir toplum hedefleyerek ahlak görüşlerine yön veren Konfüçyüs için eğitim, sosyal yaşantının temel direği olmak zorundadır. Onun için ahlak yoluna baş koymak esas amaç olduğu gibi manevi düzenin ilkelerini edinebilmek de akıl, bilgi ve eğitim sonucunda gerçekleşebilmektedir. Bu bağlamda insan sevgisi başta olmak üzere tüm manevi duyguları gönüllerde barındırabilmek ve beşeri ilişkilerde gerekli görülen tutum ve davranışları sergileyebilmek adına eğitim, önemli bir etken olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu nedenle aklın saltanatıyla yaratılan insan, yaşamının tüm safhalarında öğrenmekten bir an bile vazgeçmeden bilgi birikimiyle donanmalı
ve ahlâki değerler ile bütünleşebilen bir karakter yapısına sahip olmak için gayret göstermelidir. Çünkü gerçek amaç, evrendeki düzene uygun bir dünya hayatını ahlak ilkesinin değerleriyle besleyebilmektir.
Kötülükten kaçmakla, insan onu iyi hâle getirmeye hizmet etmiş olmaz.