Bir ülkenin kalkınma seviyesi, o ülkedeki eğitimin kalitesini gösterir. Ülkemizin kalkınmasını ve gelişmiş ülkelerle yarışmasını istiyorsak eğitime ve eğitimciye önem vermeliyiz. Öğretmenlerimiz çalışkan, bilgili ve becerikli, mesleğini seven, öğrencilerini seven, insanları seven, insanları seven, idealist insanlar olmalı. İnsanlara hizmet etmekten, onların aklını bilgi, yüreğini sevgi ile donatmaktan zevk almalı. Nasıl bir baba, evladının kendisinden daha bilgili ve başarılı bir insan olmasını isterse, öğretmen de öğrencilerinin kendisini geçmesinden memnuniyet duymalı, onların başarısı ile övünebilmeli ve bunun için çalışmalı. Her insanın cevherinde bir iş başarmak, bir eser ortaya koymak, iyilik yapmak gibi güzel hasletler vardır. Öğretmen, yüreklerdeki bu cevherleri bulup çıkarabilen kişidir. (Arka Kapak)

Author:

Ali Erkan Kavaklı

Estimated Reading Time: 7 hrs. 12 min.Page Number: 254Publication Date: 2003Publisher: Nesil Yayınları

ISBN: 9799758499792Country: TürkiyeLanguage: TürkçeFormat: Karton kapak

Türler:

Eğitim

#974 Eğitim türünde

Similar Books

See All

Bir Firavun Bir Mücahit

6.1/10

Elmadan Bakmak

6.3/10

Matarama Kan Doldu

6.8/10

Osmanlı Kimliği ve Aşiretler

8.8/10

Herkes İçin Kolay Usulü Fıkıh

7.6/10

Başarıya Götüren Yol

8.8/10

Hz. Harun

9/10

Nebevi Davet

8.6/10

Fatih'in Gizli Mabedi

4.7/10

Peygamberimizin Arkadaşları

10/10

Reklam

Book Statistics

1,262gösterim

Reader Profile of the Book

Kadın% 73.9

Erkek% 26.1

0-12 Yaş

13-17 Yaş

18-24 Yaş

25-34 Yaş

35-44 Yaş

45-54 Yaş

55-64 Yaş

65+ Yaş

About the Author

Ali Erkan KavaklıYazar · 42 books

Konya’nın Seydişehir ilçesine bağlı Kavak köyünde 1952 yılında doğdu. İlkokulu köyünde, ortaöğrenimini Konya’da (1971) tamamladı. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi'nden 1976 yılında mezun oldu. Dergi ve gazetelerde yazıları yayınlandı, romanları tefrika edildi. Yeni akit Gazetesinde köşe yazarı. Başarı ve motivasyon Konferansları ile dikkat çekti. Sade bir dille, insanların ve insanlığın problemlerini ele alan roman ve hikâyeler kaleme aldı. Postmodern bir tavırla, revaluasyonerist bir üslûbu benimsedi.