Türk'e Dair
Dilaver CebeciMost Liked Türk'e Dair Posts
You can find Most Liked Türk'e Dair books, most liked Türk'e Dair quotes and quotes, most liked Türk'e Dair authors, most liked Türk'e Dair reviews and reviews on 1000Kitap.
... bugünkü eğitim sistemi, ferdin gelişmesini temin yerine, "lüzumlu" kabul edilen bir takım bilgileri onun hafızasına yerleştirmek faaliyetinden ibarettir.
Sayfa 58Kitabı okudu
Son zamanlarda töreye bağlı aile yapısının sarsılması ve sahipsiz kalması, kültür naklini sağlayan dilin bozulması, dış güçlerin yıkıcı faaliyetlerine karşı ciddi tedbirlerin alınmaması, dinin birleştirici özelliğinden faydalanılamaması, eğitimin milliyetçilik vasfını kaybetmesi, enflasyonun iktisadi hayatımızdan çıkarılamaması, orta sınıflaşmanın sağlanamaması, aydınların cemiyete yabancılaşması, hukuk devleti anlayışında bazı zaafların görülmesi, gençliğe ve cemiyete yüce ülküler verilmemesi, zaman içinde eskiyen sosyal müesseselerin yerine yenilerinin konamaması gibi sebeplerle cemiyetimizde maddi ve manevi kültür unsurları bir araya gelememiş, bir mana ifade edecek şekilde işleyememiş, dolayısı ile bir bütünlük sağlanamamıştır. İşte buna sosyal çözülme (Anomi) denir ki sosyal bütünleşmenin tam zıddıdır. İntiharlar, cinayetler, uyuşturucu alışkanlığı, fuhuş, mezhep kavgaları bu halin tezahürlerindendir.
Sayfa 110Kitabı okudu
Artık Türk münevverleri, faziletlerimizle beraber milli zaaflarımızı da iyi bilmelidirler. Türk milletinin ecnebiye meraklı, kültürlere ve iklimlere kolay uyan, asimile edilmeye müsait, kendine fazla güven sebebi ile yabancılaşmaya karşı tedbir alamayan, devlet kuran fakat bir müddet sonra onun idaresini ellere kaptıran, tehlike büyüyüp dağ oluncaya kadar seyreden karakteri bulunduğunu ona sık sık hatırlatmalıdırlar.
Sayfa 26Kitabı okudu
Eğitim sistemimizden hukuk sisteminize varana kadar her sahada, "Çağdaşlık, ilericilik, modernizm" adı altında Hristiyan Batının hayat tarzı münevverimize benimsetildi. Tarihimiz, edebiyatımız, sanatımız, düşünce sistemimiz devamlı kötülendi. Öğretilmedi. Bu sebeple tarihini ve benliğini öğrenememiş Batı mukallidi nesiller yetiştirildi.
Sayfa 120Kitabı okudu
Bilindiği gibi Türkiye Cumhuriyeti 600 yıl yaşayabilmiş bir cihanşümul devletin harabeleri arasından çıkmış milli bir devlettir. Onun kurucusu da bu hususiyeti defalarca ifade etmiştir. Osmanlı kanalı ile de eski Türk Medeniyetine bağlanır. Bu medeniyetin mümeyyiz vasfı Türk inanç ve töreleri ile bunlarla çatışmayan İslam iman, amel ve hissiyatıdır.
Sayfa 105Kitabı okudu
Türk'ün karakterinde taassup yoktur.
Sayfa 36Kitabı okudu
İslam'ı anlayamamış bazı mutaassıp çevreler Türk olduklarını ifade ettiklerinde kafir olacaklarmış gibi korkmakta ve böylece milliyetlerini inkar çirkinliğine düşmektedirler. İslamiyetin milli renklerini silmek, milletlerle savaşmak için değil, "Lâ İlâhe İllallah" prensibini gönüllere nakşetmeye, "Allah'a iman edip dosdoğru olma" prensibi üzerine hareket etmemizi sağlamaya geldiğini bilmeyen bu mutaassıplar, ne Kur'an'da ne hadislerde milli mensubiyet duygusunu nehyeden hiçbir kayıt yok iken Acem ve Arap uydurmaları ile kendi soylarına ve milliyetlerine saldırmaktadırlar.
Sayfa 25Kitabı okudu
12 Eylül öncesi öğrenci hareketleri sırasında sol zihniyeti temsil edenlerin yayınladıkları bildirilerde yer alan "Türkiye Halkları" ibareleri bütünleşme yerine çözülme arzusunu ortaya koymaktadır.
Sayfa 102Kitabı okudu
Türk ailesi gücünü hem İslam öncesi törelerden hem de İslam dininin aileyi koruyucu tavrından almaktadır.
Sayfa 96Kitabı okudu
Milletleri büyük yapan, sanatta, ilimde, fende, fikirde, coğrafyada fetih düşüncesi ve inancıdır.
Sayfa 36Kitabı okudu