Yasemin
@kitapkokulusayfam
27 okur puanı
Mayıs 2023 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitap
Seytan ayrıntıda gizli mi?
Paşa, tüm ilerici fikirlerine rağmen, impa ratorluğun yıkılmasını ve padişahın kaçmak zorunda bırakılmasını hiç hazmedememişti. Ona kalsa Kurtu luş Savaşı'nı padişah sancağı altında yapar, gerekiyorsa padişahı değiştirirdi, rejimi değil.
Sayfa 106 - Cümledeki bir detay dikkatimi çekti. Meselâ padisahın kaçması denmemiş kaçmak zorunda bırakılması diye bir ibare var. Ben mi yanlış düsünüyorum?Kitabı okudu
Anahtar
Atatürk'e Sahip Çıkanlar Aslında Neye Sahip Çıkıyor?
Kimlerinin sandığı gibi Atatürk bir put" bir "tabu", bir "dog ma" veya bir "kişi kültü değil, değerler bütünüdür. Üstelik og Atatürk'ün temsil ettiği yükselen değerler bugün de yükselmeye de vam etmektedir. Hatta Atatürk'ün temsil ettiği o değerler, bugün Turkiye'deki ve dünyadaki gelişmelerin işığında, çok daha anlam ve önem kazanmış durumdadır. Bu durum ister istemez içeride ve dışarıda Atatürk'e ilgiyi artırmaktadır.
Türkiye'de Atatürk; vatan, antiemperyalist mücadele, özgürlük ve bağımsızlık, uluslaşma, ulusal egemenlik, yurttaşlık, akılcılık ve bilimsellik, sanatseverlik, laik dünya görüşü, kadın hakları, bunla- rın doğal sonucu olarak çağdaş uygarlık, kendi kaynaklarını kullanma, ulusal kalkınma, tarih ve dil bilinci, barış ideali gibi değerlerle özdeşleßmiştir.
Sayfa 304Kitabı okudu
Ülkecek çok severiz biz kapitalistleri
Kapitalizm bayılır sınıflara bölmeye, sınıflaştırmaya.... Insan, özendiği toplumlara benzeyebilmek için çabalarken kendi değerlerinden, kimliğinden, iradesinden uzaklaşır, doğasına, kültürüne, geçmişine yabancılaşır. Benzedikçe kibrini doyurur, güçlendiği yanılsamasına girer. Bu sebeple kapitalist sistem, sömürgeci milletler çok sever sınıflaştırmayı, sosyal değerleri hedef almayı, ortak değerlere saldırarak milli iradeyi ve bütünlüğü kırmayı... Güçsüzleştirdiği kadar güç kazanır. Kırdığı yerden sızar... Bu sayede tüketimi arttırır, markalaşmayı bir olgu, bir hedef haline getirir, kutuplaştırır, toplumları bir arada tutan milli kültürü zedeleyerek fertler arasında uyum ve güveni yok etmek ister. İster ki, hayat yazdığı senaryodan ibaret olsun... Haliyle sonu da.
Sayfa 244Kitabı okudu
Okur Takip Önerileri
Tavla
6. yüzyılın sonları, Hint imparatoru Pers imparatoruna satranç oyunu hediye gönderiyor. Yanında da bir not:
"Kim daha çok düşünüyor, kim daha iyi biliyor, kim daha ileriyi görüyorsa o kazanır. İşte hayat budur."
Pers imparatoru Nevşiyan da çağırıyor en âlim veziri Buzur Mehir'i, oyunu çözmesini ve yeni oyun icat etmesini istiyor. Zaman kavramından ilham alan vezir gece gündüz uğraşarak icadını sunuyor şahına.
4 köşesi mevsimleri, karşılıklı 6'şar haneyle yıldaki 12 ayı, pulların toplam sayısıyla 15 gece-15 gündüzle aydaki 30 günü, siyah-beyaz taşlarla gündüzü ve geceyi, karşılıklı 12'şer ha- neyle de günün 24 saatini simgeliyor.
Sayfa 97Kitabı okudu
Birinci Millet Meclisinde Şer'iye Vekilliği etmiş, Eskişehirli bir Türk hocasının Türkler gibi "ve" demek yerine, Araplar gibi "vua" dediğini belki henüz unutmamış olanlar vardır. Suriye, Filistin ve Hicaz'da:
Türk müsünüz?
Sorusunun birçok defalar cevabı:
- Estağfurullah! idi.
Bu kıtaları ne sömürgeleştirmiş, ne de vatanlaştırmıştık.
Osmanlı İmparatorluğu buralarda, ücretsiz tarla ve sokak bekçisi idi.
Sayfa 43Kitabı okudu
