Cehennemlikler ise beş sınıftır:
1. Kendilerini ilgilendirmeyen şeylerden sakınmayacak kadar kıt akıllı olan, çoluk çocuk ve mal istemeyen asalak kimseler.
2. Fırsat bulduğunda en küçük şeylere bile göz diken hainler.
3. Sabah akşam sana ve ehl-i iyaline tuzak kurmaya çalışanlar.
4. Cimri ve yalancılar.
5. Pek kötü ahlâklı kimseler.
Bilmiyoruz
Bugün dünyada 2 milyar insan,odun ve tezekle ısınma ve yemek pişirme işini hallediyor .2milyar insan,kırsal yörelerde sağlıklı olmayan ortamlarda yaşiyor.Her gün 40 bini çocuk olmak üzere 150 bin insan ölüyor.Yaklaşık 800 milyon insan,her gece yatağa aç giriyor.500 milyon insan,kötü beslenmeden dolayı hastalanıyor.1,5 milyar insan ,içecek temiz su bulamıyor
Sayfa 213Kitabı okudu
Wimbledon Tenis Turnuvasının ilk siyahi şampiyonu Arthur
Ashe, kan naklinden kaptığı hastalıktan dolayı ölüm döşeğindeyken, hayranlarından biri, ':Allah böylesine kötü bir hastalık
için neden seni seçti?" diye sorar. Arthur Ashe'nin cevabı şu olur:
"Tüm dünyada 50 milyon çocuk tenis oynamaya başlar, 5 milyonu
tenisi öğrenir, 500 bini profesyonel tenisçi olur, 50 bini yarışmalara
girer, 5 bini büyük turnuvalara erişir, 50'si Wimbledon'a kadar
gelir, 4 'ü yarı finale, 2 'si finale kalır. Elimde şampiyonluk kupasını
tuttuğum zaman Allaha 'Neden ben?' diye hiç sormadım. Şimdi
sancı çekerken, Rabbime hangi yüzle 'Neden ben?' diyebilirim. "
The Rational Male
THE RATİONAL MALE
Kadınlar aktarılan bilgiden çok iletişimden keyif alırlar. Çözülmesi gereken bir sorun değil, iletişimdir.
“Açık iletişim kadınları ne kadar sinirlendiriyorsa, gizli iletişim de bizi o kadar sinirlendiriyor. Dilimizin onlar için hiçbir sanatı yok, bu yüzden kadınlara en iyi ihtimalle aptal veya basit görünüyoruz
Ruh eşi bir
Genellikle uyumsuzluğun evrensel işareti; öfke krizidir.
Bir çocuğun gelişiminin bu heyecan verici döneminde maalesef öfke krizlerinin kötü bir namı vardır: "İKİ YAŞ SENDROMU"
Anne ve baba olarak yapmak istediğimiz en son şey çocuğumuzun becerilerini tercihlerini değerlerini kişisel özelliklerini ve hedeflerini berbat birşey olarak görmektir.
Öfke krizleri çocuğumuzun etki sahibi olma arzusuna karşı çıktığının bir göstergesi değil sadece uyumsuzluk olduğuna dair bir işarettir.
Öfke krizleri çocuğumuza abartılı dozlarda kimin patron olduğunu göstermek gerektiği anlamına gelmez kartlarınızı doğru oynarsanız iki yaş sendromu şahane bir gelişim öğrenme ve keşfetme dönemi olabilir.
Tabii bu diğer sendromların içinde geçerlidir;
Çocuk anne ve babayla uyuşma içine girmediği zaman öfke krizine girer bu da sendromlara yol açar 2 yaş sendromu 3 yaş sendromu 4 yaş sendromu
Sayfa 31Kitabı okuyor
İnsanlık tarihi pek çok cesur insan gördü. Bunlardan bazıları, Allah'ın kendilerine verdiği cesareti, insanların fenalığı için kullandı. Mangal gibi yürekleri vardı ve orada masumlar kavruluyordu! Zalim imparatorlar, istilacı kâşifler, acımasız diktatörler, savaşıyorum diye çoluk çocuk demeden katleden korkunç komutanlar, hep cesur ama kötü insanlardı. Tarih onları yap- tıkları zalimliklerle kaydetti defterine; insanlar isimlerini, asırlarca lanetle andı...
Sayfa 117Kitabı okudu
Deneklere sorulan bu üç ikilemin her birinde, varsayımsal eylemin ahlaki açıdan "zorunlu", "hoş görülebilir" ya da "yasak olması”seçeneklerinden birini seçmeleri istendi. Bu üç ikilem şunlardı:
1. Denise'in ikilemi. İnsanların yüzde doksanı, beş kişiyi kurtarmak için bir kişinin hayatını feda ederek vagonun yönünü değiştirmenin hoş görülebilir olduğunu söyledi.
2. Bir gölde boğulmak üzere olan bir çocuk gördünüz ve etrafta sizden başka yardım edecek kimse yok. Çocuğu kurtarabilirsiniz ancak bunu yaptığınızda pantolonunuz berbat olacak. İnsanların yüzde doksan yedisi çocuğu kurtarmanızın zorunlu olduğunu söyledi (şaşılacak biçimde geriye kalan yüzde üç pantolonlarını korumanın daha önemli olduğunu söyledi).
3. Yukarıda tanımlanan organ nakli ikilemi. Deneklerin yüzde doksan yedisi bekleme odasında oturan sağlıklı adamı yakalayıp organları için onu öldürerek, organ nakli için bekleyen beş kişiyi kurtarmanın, ahlaken yasak olduğunda hemfikir oldu.
Hauser'in ve Singer'in çalışmasının ana sonucu, bu tür kararlar alınmasında dindar kişilerle ateistler arasında anlamlı bir istatistiksel fark olmadığıydı. Bu sonuç benim ve diğer birçok kişinin benimsediği, iyi ya da kötü birisi olmak için Tanrıya ihtiyacımız yoktur şeklindeki görüşle uyumlu görünüyor.
Kış aylarında birden hastalandı Mustafa Hoca. Karlı bir günde, karısının ısrarlarına rağmen derse gitmiş ve vasıta bulamadığı için okula kadar yürümek zorunda kalmıştı. Onu yollamak istemeyen Jale Hanım'a, "Bu iş şakaya gelmez, demişti, "Bir mühendisi iyi yetiştirmezsek, sonra felâketlerle karşılaşırız; yapılar çöker, şakası yok
Sayfa 237Kitabı okudu
YEŞİL RENKLİ NAMUS GAZI OPERASI
«Hasan Âli Yücel, bu hikâyeyi oyun olarak yazmamı önermişti. Hikâyemi Yücel'in anısına adıyorum.»
Uvertür
Dünyanın tarihi iki milyar dörtyüz milyon yıllık deniliyor. Benim bitmemiş tarihim, şimdilik elli yıllık. Kelebeğin tarihi bir günlük.
*
Arkeologlar yeraltında yeni bir kent buldular. Bu kentte birçok
Nasıl da alışmışım
Doğayı ve bazı insanları
Ôzleye özleye
Unutmaya.
Kaç kuş
Kanatlarını örseledi
Bu gidiş gelişte?
Kaç yağmur
Toprağa değmeden kurudu.
Kaç çocuk caydı oyunlarından?
Kaç şair
Unutuldu?
Nasıl da alışmışım
Kötü bir dizede
Koca bir şiiri
Yakmaya.
şarkı
Aralıklar 2
yüzüm ve kuşlarım hâlâ karşı kıyıda mı
bilmiyorum
bazen unuttuğum yağmurlara rastlıyorum cebimde
elimdeki portakala oturup türküler uyduruyorum
sen benim portakal soyduğuma bakma
boğazımdaki düğümü ertelemekse bu
çok kötü,
bilemiyorum ama...
arasam
bir not bırakırım ancak
gülüşümü unuttuğun aralıktan
aramasam
bir çocuk kanar yatağımdan
sen hiç kelebek oldun mu,
ki,
bilmeyeceksin bu odanın eğik ritmini
Çocuk Allah'ı hatırladığında kalbinde hangi duygular oluşmalıdır?
1-sevgi duygusu: "annen en çok kimi seviyor", "en çok kim sevilmeli" şeklinde sorular sorulur ve Allah demesi sağlanır.
2 -hayranlık duygusu: "kuşları, dağları, anneni babanı ve bütün dünyayı kim yarattı" gibi sorular yöneltilip Allah demesi sağlanır.
3-minnet duygusu: elindeki lezzetli bir yiyeceği işaret edip "bunu kim yarattı" diye soru yöneltilerek Allah diye cevap vermesi sağlanır.
4-güven duygusu: Zor bir işle karşılaştığında "Allah bu işinde sana kolaylık sağlasın" denir. Böylece Allah'ın gücünü hissettiği için ona güven duymayı öğrenir.
5- Allah'ın kızdığı şeylere kızma duygusu: herhangi bir kötü işe işaret edilerek "Allah bundan hiç memnun olmaz" dediğimizde Allah'ın kızdığı şeylere kızmayı; yine başka bir işe işaret ederek (mesela birine yardım etmek) "Allah bu işe çok sevinir memnun olur" dediğimizde Allah'ın sevdiği şeyleri sevmeyi öğrenecektir.
6- Allah'a kendisini tam teslim etme duygusu
Sayfa 55Kitabı okudu
Karşıma hep, eğitim adına, genellikle de yüksek idealler için yetişkinler tarafından kötü davranılan, savunmasız çocuklar çıktı. İyimserliğim toplumun artık aşağıdaki gerçekleri gördüğüne ve eğitim için başvurulan kötü muamelenin gizlenmesine izin vermeyeceğine dair beslediğim umuda dayanmaktadır;
1. çocuğa verilen eğitim aslında onun iyiliği için değil de, yetiştiren kimsenin iktidar sahibi olmak ve öç almak için duyduğu ihtiyacı gidermek için verilmektedir ve
2. sadece kötü muameleye maruz kalan çocuk değil, bunun sonuçlarından hepimiz kurban olarak etkileniriz.
Sayfa 290Kitabı okudu
Makul olmayan inançlar
Varsayım 1 Bir yetişkinin Ailesi Arkadaşları çevresi ve tüm tanıyanlar tarafından sevilmesi ve kabul görmesi gerekir birçok insanın peşinde koştuğu bu hayal ne yazık ki mümkün değildir
Varsayım 2 üzerinize aldığınız bütün işlerde mutlaka o işi en iyi bilen kusursuz yapan ve her zaman en mükemmel kişi olmanız gerekir böyle
