Tuğçe
@mdjkws
15 okur puanı
Mayıs 2017 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Okuma Hedefleri
Okur Takip Önerileri
"Eğer bir karşılık çalışılırsa, insan hayal kırıklığına uğrayabilir. Ama hiçbir karşılık düşünmeden yapılan çalışmalar değerini bulursa, o zaman büyük mutluluk olur"
Sümerliler bu Tanrılar dünyası ile ilgili pek çok hikâye geliştirmiş, şiirler yazmış, ilahiler bestelemiş, törenler düzenlemişler. Bu törenler genellikle "Tanrı Evi" adı verdikleri mabetlerde yapılıyordu. Buralarda törenleri düzenleyen, çalgılar çalan, şarkılar söyleyen birçok rahip ve rahibe vardı. Rahibelerin bir görevi de genel kadınlık yapmaktı. Mabette seks doğaldı. Yalnız rahibelerin diğer kadınlardan ayrılmaları için başlarını örtmeleri gerekti. İÖ 1500 yıllarında bir Asur kralı, yaptığı kanunla, yasal seks yaptıkları düşüncesiyle olsa gerek, evli ve dul kadınların da başlarını örttürmüş, buna karşın kızların, kölelerin, sokak fahişelerinin örtünmesini yasaklamış. Örtünürlerse ceza var. Bu gelenek Yahudilere geçmiş. Kadınlar evlenince saçlarını tıraş ettirip bir örtü veya bir perukla kapamışlar. Bu İslamiyete erkekten kaçma şeklinde sokulmuş. Kur'an'da bu zorunlu olarak gösterilmiyor. Hele çocuk yapma çağı geçmiş kadınların örtünmesine gerek olmadığı yazılı. Örtünene cennet, örtünmeyene cehennem de yok! Hatta, "En iyi örtünme imandır" deniyor.
Osmanlı Devleti zamanında Türk tarihi ile ilgili araştırmalar yoktu. Atatürk'ün okuduğu Batı'da yazılmış bazı kitaplarda Türkleri küçük düşürücü sözler vardı. Bir taraftan bunları çürütmek, diğer taraftan yeni Türk gençliğine, atalarının ve bugün üstünde yaşadıkları toprağın uzun tarihini ve kültürünü araştırma imkanını sağlayarak Türk ruhunu canlandırmak gerekiyordu. Fakat bu araştırmalar için kaynak lazımdı. Bu kaynaklar Türklerle ilişkileri olan veya olması muhtemel bulunan milletlerin dillerinde yazılmış kitaplar ve belgelerdi. Ayrıca kendi ülkemizin kütüphane ve arşivlerinde, müze ve depolarda kaynaklık edecek malzeme bulunuyordu. Fakat onlardan yararlanabilmek için uzmanlar yetişmeli idi.
Atatürk eğitim reformu içinde Türk tarihi ve kültürü araştırmalarını ön plana koymuştu. O'nun, çocukluğundan itibaren savaş yılları boyunca hiç durmadan okuduğunu, özellikle Türk tarihi ve dilleriyle ilgilendiğini, kütüphanesindeki kitaplardan ve onların içindeki notlardan öğreniyoruz. Bunlardan daha önemlisi, Cumhuriyetin ilanından önce 19 Eylül 1923'te İstanbul Üniversitesi tarafından Atatürk'e "Tarih Profesörü" unvanının verilmesidir.
Sayfa 27Kitabı okudu
Atatürk, 1923 yılında Osmanlı İmparatorluğu yerine Türkiye Cumhuriyeti'ni kurup Cumhurbaşkanı olur olmaz, Türkiye'nin sosyal, siyasal ve ekonomik yaşamında çağa uygun birçok reform yapmaya başladı. Bunların arasında en önemlisi eğitim reformu idi. Atatürk "Bir milletin özgürlük kazanması, yükselmesi kültür ve eğitimle olur" diyordu. Bunun için din eğitimi yapan okullar yerine ilkokullar ve liseler açıldı. Yüksekokul olarak yalnız İstanbul Üniversitesi vardı, o da günün koşullarına göre eğitim vermiyordu. Gerek İstanbul Üniversitesi'nde başlatılacak çağdaş eğitim, gerek açılması düşünülen yüksekokullar için eleman yetiştirilmek üzere Avrupa'ya birçok genç gönderildi.
Sayfa 26Kitabı okudu
Atatürk, "Savaşı kazandık; ama asıl bundan sonra başlayan milli ve vatani görevimiz: en uygar, en mutlu ve huzurlu bir millet olarak varlığımızı yükseltmektir. Yüksek uygarlığa karşı, ortaçağ kurumları ve hurafeleriyle yaşamaya çalışan milletler, er geç yok olmaya veya başkalarının esirliği altında yaşamaya mahkûmdurlar" diyordu ve uygarlığa adımımızı atmak için yapacak pek çok işimizin olduğunu söylüyordu.
Sayfa 11Kitabı okudu
Kitabın odak noktası, biyolojik yaşlanmayı sabitleyeceğimiz güne gelene dek önümüzdeki altı yıl boyunca mümkün olan en genç versiyonumuza geri dönmektir.
Sayfa 16
