138 syf.
·
Not rated
·
Read in 25 hours
İncelemeye bu alıntı ile başlamak istiyorum. Ah be gülüm! Ah be nar çiçeğim! Böyle mi olmalıydı bu aşkın sonu? Kitabı iki sefer beğenerek okudum kitap öykü şeklinde yazılmıştır her öyküde bir yere değinmektedir zamanında devlet tarafından işkence gören çoban üniversiteli mezunların işsizliği gecekonduların yıkılp yerine avm yapılması fabrikada çalışıp ekmeğinden olan işçiler işsizlikten mevsimlik işçiliğine giden yoksul ailelere kadar değiniyor bazen de siyaset olarak gönderme yaptığı yerlerde vardı kitapta Keyifli okumalar
Devran
DevranSelahattin Demirtaş · İletişim Yayınları · 20198.6k okunma
192 syf.
10/10 puan verdi
Bozkırdaki Kıvılcım; Köy Enstitüleri
"Bak Makal, beni dinliyorsun, sıkılma, biraz daha dinle: Biz köylü çocuklarının kıskanılmasını iki noktada topluyorum ben: Ağaların çıkar kapılarını değiştirip yoksul ve geri kalmış köylümüze geçitler tanımış olmak. Öteki de, yaşam boyu toprağa basan ayakların, kaldırım taşları çiğneyenler karşısında görülüp sözü geçen, yol gösteren ve
Bozkırdaki Kıvılcım
Bozkırdaki KıvılcımMahmut Makal · Güldikeni Yayınları · 199743 okunma
Reklam
168 syf.
10/10 puan verdi
·
Liked
·
Read in 24 hours
ANLATAMAYA GEREK VAR. GÖRMÜYORUZ (!)
*MÜKEMMELE 1 KALA* (Mükemmel olan henüz yazılmamış olandır falan filan) Merhaba 1K. 53 yaşında, henüz samanın yeni yeni pamukla kaynaştığı, sarısı daha yoğun formülize edilen bu esere dokunmanın tatlı hissiyatı yanında, içeriğinin nesilden nesile aktarılması görev sayılacak kadar önem teşkil eden bu şaheseri incelemek benim için bir onurdur.
Batıcılık, Ulusçuluk ve Toplumsal Devrimler
Batıcılık, Ulusçuluk ve Toplumsal DevrimlerNiyazi Berkes · Kaynak Yayınları · 200222 okunma
272 syf.
9/10 puan verdi
·
Liked
Eser Hakkında İnceleme
Eser, Köy Enstitüleri yazınına özgün bir katkı yapmayı amaçlamıştır. 165 Köy Enstitülü ile yapılmış ankete dayanan bu araştırma, hem mezunların deneyim ve görüşlerini aynı sorularla değerlendirerek ölçüm niteliğinde veri sağlamış, hem de bu verilerin Enstitüler ile ilgili daha bütünsel bir resim görülmüştür. (Eserin sonuç bölümünün ilk paragrafı) Enstitülülerin katılımıyla, Köy Enstitüleri ile ilgili gerçekler gün yüzüne serilmiştir eserde. Görüyoruz ki Enstitülerin kapatılması Türk eğitim tarihine ve sistemine derin bir hançer vurmuş, aydın bireylerin ve toplumun yetişmesini büyük ölçüde engellemiştir. Özellikle kırsal bölgeler ve şehirler arasında gelişmişlik düzeyinde uçurumlar oluşmasına sebep olmuştur. Enstitülülerin özellikle öğretmenlik anılarında belirttikleri gibi birçok farklı konuda engelle karşılaşmış ve ayrımcılığa uğramışlardır. Eser, bunların gün yüzüne güncel bir şekilde sunulmasını başarı ile gerçekleştirmiştir. Sn. Gazalcı’ya enstitülülere ve tüm emeği geçenlere böyle bir eseri bizlere kazandırdıkları için teşekkürü bir borç bilirim.
Köy Enstitüleri Sistemi
Köy Enstitüleri SistemiMustafa Gazalcı · Bilgi Yayınevi · 201621 okunma
200 syf.
·
Not rated
·
Read in 34 days
Bugün instagramda gördüğüm bir ileti kitabı bitirirken kafamda dönüp durdu. İngiliz Büyükelçisi Marriot "Arap Dünyasında Eğitim" başlıklı raporunda şunları söylemiş. "En zeki öğrenciler tıp ve mühendisliğe gidiyorlar. İkinci derece mezunlar ise iş idaresi ve iktisat gibi bölümlere giderek birinci derece mezunların yöneticisi
Yoldaki Mühendis
Yoldaki MühendisAbdullah Galib Bergusi · Ekin Yayınları · 20244,591 okunma
224 syf.
·
Not rated
·
Read in 17 days
Her dem yeşil, Fihrist yayınevinden ve Kore edebiyatından okuduğum ilk eser oldu ve benim kore edebiyatına, tarihine karşı ilgi duymamı sağladı. Her şeyden önce Güney Kore ve Türkiye: Mesafenin uzak ama dostluğun yakın olduğu iki ülkedir. Bu iki ülkenin geçmişte tarihlerinde yaşadıkları acılar, edebiyatlarına da yansımış ve bugünlere kadar gelmiştir. Bundan dolayıdır ki okuduğum kitapta bizden çok fazla şey gördüm. Özellikle bizim ülkemizde zamanında yapılan en iyi projelerden biri olan Köy Enstitüleri projesinin amacı: Mezunların aynı anda hem okul öğretmenleri hem de toplumun eğitmeni olması bekleniyordu. Öğrenciler aslında kendi okullarını, evlerini, kışlalarını, iş yerlerini vb. inşa ettiler ve birlikte yaparak ve yaşayarak üretim ile eğitimi kaynaştırdılar. Kitapta da aynı mantıkla Kore’de bin bir türlü zorlukla birkaç aydın insanın, ülkenin en ücra köşelerine gidip toplumu aydınlatmak ve eğitim vermek için kısıtlı imkanlarla yaptıkları Köy Enstitüleri ve Kırsal Eğitim Seferberliğini okuyoruz. Romanın kaleme alındığı 1930’lu yıllar Japon sömürgesinin tüm ezici etkilerinin görüldüğü zamanlardır. Korece yasaklanmış, Korelilerin isimleri Japon isimlerle değiştirilmiş. Yazarın kendisi de o yıllarda aktif olarak bu zulme karşı çıkıp direnen, emekçilerin sorununu anlatarak emekçi sınıfının kurtuluşunu sağlamayı amaçlamıştır. Benim beklentimi fazlasıyla karşılayan bir eser oldu ve kore edebiyatına ilginiz varsa kaçırmamanız gereken bir eser olduğunu düşünüyorum. Bunun yanı sıra ilk defa bir kitabını okuduğum
Fihrist Kitap
Fihrist Kitap
artık daha fazla kitap alacağım ve kapak tasarımları üzerine çok başarılılar.
Her Dem Yeşil
Her Dem YeşilŞim Hun · Fihrist Kitap · 20226 okunma
Reklam
22 öğeden 1 ile 10 arasındakiler gösteriliyor.