Tıp pratiği ile ilgili hipokrat ihtiyati tedbir kararları arasında en önemlisi primum non nocere dir : birincisi, zarar verme. Aynı şeyi Öğretmenlikte de birinci kural olmalıdır.
Öğretmenler bazen sahip oldukları muazzam yara açma gücünü unuturlar. Sınıf kaynaklı duygusal yaraların ne kadar derine inebileceği, yarattığı acıların potansiyel olarak ne kadar sürdüğü,DEB’li yetişkinlerin okul yıllarına dair aktardıkları hikayelerden toplanabilir. Birçoğu aşağılamaları, öğretmenlerin kırıcı veya alaycı sözlerine, kasıtlı olarak başlatmadıkları yaramazlıkların cezalarını ve üstesinden gelmeyi bilmedikleri yükümlülükleri hatırladıkça hala sızlanıyor.