Matematik problemlerini,
öğretmenlerini fazla dinlemeyen çocuklar
matematik problemlerini çözme becerilerini taklit seviyesinin dışında geliştirirler.
Sorunun çözülmesi ise 1 saniyeden kısa sürer, gerisi kalemin hareket etme hızıdır.
Bu öğrenciler o yaşlarda bunları nasıl düşündüklerini dillendiremezler.
İzledikleri yöntem ise: Soruyu hazırlayan(zümre) beni nasıl kandırmaya çalışıyor. Bu yüksek dozda empati içerir. Ülkemizin kurucu ve fiile de dönüşmüş cümlemisiyle konuya yaklaştığımızda .Türk-İslam doğu felsefesinden habersizlerin, doğu dillerini yanlış çevirmesinden de kaynaklı. “En hakiki mürşid ilimdir” cümlesinde mürşid kelimesini kabul ettiğimizde cümleyi kuran kişi zorunlu olarak mürşit olmuş olur ve mürşidin anlamını ve mürşidin manasını bilmekte berbata yakındır.
Cümlenin doğrusu:
En Hakiki Öğretmen, İlimdir.