Dalia'nın öğrenme içgüdüsüne bilmeme arzusu ağır basıyordu. "Bütün bunları kim bilmek ister?" diye düşündüğünü hatırlıyordu. "Yarayı neden tekrar açacaktı? Her şeye yeniden başlamanın ne anlamı vardı?"
Sayfa 263 - Pegasus Yayınları
"Ben Gece Sarayı Yüce Leydisi'yim," dedim usulca, hepsine. Eris'in alaycı gülümsemesi bile söndü. Kocaman açılan kehribar gözlerinde korkuya benzer bir şey dolaştı.
Lucien'in diğer abilerinden birisi, "Yüce Leydi diye bir şey yok," diye çemkirdi.
Ve dünyanın bunu öğrenme vakti gelmişti.
Dudaklarım belli belirsiz bir gülümsemeyle kıvrıldı. "Artık var."
Sayfa 142 - Dex YayınlarıKitabı okudu
Bir çocuk için öğrenme, gördüğünü taklit etmedir.
Kim olduğumuz sorusuna cevap ararken, aklımız hep, kim olacağımız sorusuyla karışıyor. Kim olacağımızı düşündüğümüzde ise kim olmak istediğimiz sorusu peşimizi koyvermiyor. Gerçekte, kim olduğumuzu öğrenme süreci içinde bile kimliğimiz yeniden oluşuyor. Sanki Werner Heisenberg'in belirsizlik ilkesine tabi olmuş gibiyiz. Nerede olduğumuzu öğrenmeye çalışırken nereye gittiğimizin bilgisi elimizden kaçıyor, eğer nereye gittiğimizi bilme gayretine kendimizi kaptırırsak nerede olduğumuzu unutma tehlikesine uğruyoruz. Ama bütün bu belirsizlik içinde karartılamayacak, önemi azaltılamaya- cak, vazgeçilemeyecek bir kalkış noktamız var: Bizler, hepimiz birer ürünüz. Hepimiz husule geldik, hepimiz oğullar ve kızlarız.
