Peki aşk ile çalışmak nedir?
Giysinin kumaşını yüreğinizden çekilmiş iplerle dokumaktır, giysiyi sevgiliniz giyecekmişçesine. Evi muhabbetle inşa etmektir, içinde oturacakmışçasına.
Sayfa 14 - Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Sanki alıkoyabileceğiniz bir şey mi var? Tüm sahip olduklarınız bir gün verilecek. Öyleyse şimdiden verin de, siz ait olsun verme mevsimi, mirasçılarınıza kalmasın.
Sayfa 11 - Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Fakat bırakın mesafeler olsun birlikteliğinizde. Bırakın dans etsin göklerin rüzgarları aranızda. Birbirinizi sevin ama aşkı pranga eylemeyin: Bırakın ruhlarınızın kıyıları arasında dalgalanan bir deniz olsun aşk.
Sayfa 8 - Türkiye İş Bankası Kültür YayınlarıKitabı okudu
Ne kadar sakin ve merhametli olabilirsek çocukların bunu bize geri yansıtmasına yardımcı olmakta ve sonuç olarak kendilerini düzenlemeyi öğretmekte o kadar daha iyi oluruz.
Bir çocuğun beyni sözcüklerden, derslerden ve düzenlenmiş faaliyetlerden daha fazlasına ihtiyaç duyar: Sevgiye, arkadaşlığa, oyun oynama ve gündüz hayalleri kurma özgürlüğüne ihtiyaç duyar.
Eğitim sistemimiz, neredeyse takıntılı ve bir biçimde bilişsel gelişime odaklanmış, çocukların duygusal ve fiziksel ihtiyaçlarını hemen hemen tamamıyla göz ardı etmiştir. Sadece yirmi sene önce ilkokullarda gayet uzun öğle yemekleri ve dinlenme süreleri vardı, beden eğitimi dersleri de haftada birkaç kere mecburiydi. Ev ödevlerini bitirmek her gece nadiren bir saati aşardı ve çocukların teslim tarihlerini hatırlayacağına ve bunlara kendi başlarına uyacaklarına güvenilirdi. Ebeveynlerin yardımına ihtiyaç duyulan büyük projeler senede sadece birkaç kere verilirdi.