Emrah Akdağ

Emrah Akdağ
@ostor
İzmir
Dersim
60 okur puanı
Aralık 2018 tarihinde katıldı
Çocuk, nesnenin ne olduğunu, ancak nesnenin erişimine ya da bu engelleri oluşturarak öğrenebilir; daha doğrusu, nesnenin ne olabileceği, nesnenin özellikleri ve yakın bağlantıları hakkında fikir sahibi olabilir.
Sayfa 139·Kitabı okudu
Ne Kadar Kitap Kurdusun?
0-30p: Kontrollü okuyucu 📖 40-70p: Hafif bağımlı 👀 80p+: Geçmiş olsun, kitaplar seni ele geçirmiş 😅
Peter Wich şöyle der: "Birtakım şeyleri engel olarak gördüğümde, onların özellikleri ve birbirleriyle ilişkileri, tabii oldukları zorunluluklar hakkında sistematik düşünceler geliştirmeye ve araştırmaya başlamışım demektir."
Sayfa 139·Kitabı okudu
İlk ilişki, nesnelerle değil engellerle kurulur. Başka bir deyişle, yani başka bir bağlama geçersek: İnsanlar, yaşamlarının, olasılıklardan en çok korktukları dönemlerinde âşık olurlar. Birisine âşık olabilmek için bu olasılıkların birer engel, zorunlu birer engel olarak algılanmaları şarttır.
Sayfa 131·Kitabı okudu
Engel, başka bir şeyin gerçekleşmesine izin vermemenin bir yoludur, gerekli bir kör noktadır.
Sayfa 127·Kitabı okudu
Engel, bilinçdışı arzuyu gizlemek -adeta sarıp sarmalamak- amacıyla kullanılmaktadır.
Sayfa 126·Kitabı okudu