Tuğba
@tugbabintisalih
Şahsî not defteri.
Lisansüstü
1998
21 reader point
Joined on January 2022
Şu anda okuduğu kitaplar
Hükûmet bu korkunç vaziyeti anlamak istemeyen birtakım vatansız ve hissizlerin elinde bulunmaktaydı. Fakat milletimize has olan üstün meziyetlerden biri de şudur ki maruz olduğu tehlike ne kadar azim ise, azim ve metaneti de o kadar artar. Türk’ün kahramanlığı karşısında tehlike doğru orantılıdır.
Sayfa 59 - Kutadgu
Bilmek borçlandırır, borç kıvrandırır. Çocuksu masumiyetten güzeli var mıdır?
Sayfa 127 - EverestKitabı okuyor
Reader Follow Recommendations
Birbirimizin değil teması, bulunduğu hava için bile çıldırıyor, bunsuz hayat, suyu sıkılmış bir posa oluyordu. Fakat bütün buna rağmen ayrı ayrı hayat bağları olan, birbirinin mazisini imha edemeyen, tek olarak hükümran olamayan iki insan ayrılırken ikimizin gözleri de bulutlu idi.
Sayfa 98 - Can YayınlarıKitabı okudu
Hiç konuşamıyoruz, yanımdakinin titrediğini, kalbinin yine bir motor gibi attığını duyuyorum, fakat eli gibi bütün vücudu da vücudumun devamı kadar benim; belki bu titreme, bu heyecan benim kalbimdedir. Çünkü iki kalpli bir tek vücut mu, yoksa iki vücutlu bir tek kalp mi olduğumuzu bilmiyorum.
Sayfa 96 - Can YayınlarıKitabı okudu
Spor meraklısı bir genç mektepli, yeni orduya girmiş henüz çocuk bir teğmen kadar genç ve çocuk görünüyordu. Ben de esasen oracıkta bir mektep talebesi kadar heyecanlıydım. Demek kadın, erkek birbirlerini bizim istediğimiz gibi istediği zaman, yaşları ne olursa olsun, bir oğlan ve bir kız çocuktan başka bir şey değildiler.
Sayfa 84 - Can YayınlarıKitabı okudu
Demek nefes almaktan adım atmaya kadar, o kadar basit ve bayağı hareketlerin insanı mest eden bir kudreti varmış. Niçin kendimi mezara koymuş, üzerime mermer bir sandık kapatmıştım? Hayat pek âlâ, pek cazip bir şeydi.
Sayfa 68 - Can YayınlarıKitabı okudu
Kalplerimiz büyük bir sanatkârın akort ettiği iki güzel keman gibi birbiriyle tamamıyla ahenkli, aynı şarkıları çalıyordu.
Sayfa 38 - Can YayınlarıKitabı okudu
Tuğba
, abandoned a book
Ayrıca, ortaöğretimde imam hatip okullarının son otuz yılda yaygınlaşarak eğitim sisteminin ana kurumlarından biri haline gelmesi ve gerici politikalar için dinî destek oluşturması kadınlar açısından bir hayli önemlidir. İmam hatip okullarının sayısında gözlemlenen olağanüstü artış, devletin cinsiyet ayrımcılığını resmi eğitim politikası olarak benimsediğinin bir başka kanıtı olarak görülebilir.
Sayfa 167 - İletişim YayınlarıKitabı yarım bıraktı
