Adem Yıldırım Posts
You can find Adem Yıldırım books, Adem Yıldırım quotes and quotes, Adem Yıldırım authors, Adem Yıldırım reviews and reviews on 1000Kitap.
"Okul, yönetenlerin istekleri karşısında boyun eğmeyi de boyun eğdirmeyi de çok iyi becerir. Aristokrat mı yetiştirmek
gerekiyor? Aristokrat yetiştirelim. Yurtsever mi istiyorsunuz? Kolları sıvayalım. Hümanist mi? İşte size hümanist. Komünist mi? Buyurun hem de en âlasından. Okul, siyasal iktidarı o an için elinde tutan toplumsal grubun isteğini karşılamak üzere bu hedeflerden birini benimser. Bu hedeflerin en önemli ortak
yanları hepsinin hedef olmasıdır. Ayrıca okulun kafalara sokmaya çalıştığı en tehlikeli düşünce toplumun iyiliği için düşüncesidir ve bundan etkilenen kimi insanlar başkaları için
özveride bulunma uğruna kendi kabuklarına çekilmeyi bile göze alırlar"
Sayfa 75 - Anı yayıncılık 2. Baskı Ankara, 2011Kitabı okudu
Eğitim sadece kitaplardan, bilgisayardan, televizyondan ibaret bir eylem olmaktan çıkarılmalıdır. Bunun yanında eğitim toplumda somut karşılığı olan bir değere sahip olmalıdır.Okulun sadece bilgi dağıtan ve bilgi kazandıran bir kurum değil aynı zamanda sevgi, hoşgörü, eleştirel bakış, toplumsal
dayanışma, öteki olanı tanımaya çalışma, bireyi duygusal anlamda beslemeyi ön plana çıkaran yöntemlerin geliştirildiği bir
yer olarak geliştirmek gerekir.
Sayfa 221 - Anı yayıncılık 2. Baskı Ankara, 2011Kitabı okudu
Gerçek sevgi, benliği ötekiye açarken, narsist sevgi özkavrayışın kapısında olan ötekiyi reddederek (ötekiyi tüketerek) bir öz yıkım sarmalında sonuçlanır. Benlik sadece öteki'yle kapının ardında rastlaşınca, gerçek gözlerini, kulaklarını ve sesini diyalogsal ve karşılıklı anlayış eyleminde bulur .
Sayfa 158 - Anı yayıncılık 2. Baskı Ankara, 2011Kitabı okudu
Dil, kültürün "gerçek elbisesi" dir ve hem bir egemenlik hem de bir olasılık alanı oluşturur Dil aynı zamanda kültürdür. Dil, bilgiye aracılık eden güçtür fakat dil aynı zamanda bilginin kendisidir.
Sayfa 138 - Anı yayıncılık 2. Baskı Ankara, 2011Kitabı okudu
Okuma yazmanın dil ile ilişkisi
Okuma-yazma durumunda dil faktörü önemli bir yer kaplar. Çünkü okuma-yazmanın gerçekleşmesi için bir alfabeye, kelimelere ve de dile ihtiyaç vardır. Dil, nesnel ve soyut bir
olgu olarak düşünülür fakat gerçekte dilin de ideolojik bir yansıması söz konusudur. Dil siyasetin, ekonominin, bilimin, sosyal bilimlerin kullandığı bir araçtır. Dili istisnai ve parçalı değil bir bütün olarak düşünmek gerekir. Çünkü dilin etkisi bütün kurumlar üzerinde olur. Dilinin sınırlarını varlığının sınırıyla özdeşleştiren Wittgenstein, dili insan düşüncesinin merkezine koymaktadır. Bu anlamda dil karmaşık yapıların oluşturduğu bir unsurdur. Dil inşam hayvandan ayıran önemli özelliklerden birisidir. Hatta en önemlisi olarak da düşünülebilir. Çünkü dil bir anlaşma aracından çok daha fazlasıdır. Yani dil, uygarlığın oluşumunda büyük bir paya sahiptir. Bu nedenle gerek dilin yapısal değeri gerekse de ideolojik yönü, üzerinde durulması gereken temel problemlerdir.
Sayfa 137 - Anı yayıncılık 2. Baskı Ankara, 2011Kitabı okudu