John Caldwell Holt, (d. 14 Nisan 1923 - ö. 14 Eylül 1985) Amerikalı yazar ve eğitimci, ev eğitimi uzmanı ve gençlik hakları teorisyeni. Üniversiteyi bitirmesinden kısa bir süre sonra ABD Deniz Kuvvetleri'ne katılan Holt, USS Barbero adlı bir denizaltıda görev yaptı. Ordudan ayrıldıktan sonra kızkardeşinin davetiyle gittiği Colorado'da sınıf öğretmenliği yapmaya başladı. Birkaç yıl sonra Boston'a yerleşti. Çocukların eğitimiyle ilgili alanda yoğunlaşan Holt, Bill Hull adlı bir öğretmenle birlikte çalışma yaparak sınıf gözlemi üzerine bir proje başlattı. Projenin sürdüğü 10 yıl boyunca, evokullulaşma, çocukların öğrenme güçlükleri ve derslerdeki başarısızlıkları üzerine üç kitap yazdı. Daha sonraki yaşamı boyunca toplam 10 kitap yazdı. Ölünceye kadar eğitim üzerine etkin çalışmalarını sürdürdü.
Tam adı:
John Caldwell Holt
Unvan:
ABD'li Yazar, Eğitimci, Ev Eğitimi Uzmanı ve Gençlik Hakları Teorisyeni
Neden? Neden bir oğlan ya da kız çocuğu bazı koşullarda hazırcevap, gözlemci, yaratıcı, analitik düşünceli, kısacası zeki oluyor da, sınıfa girdiğinde, sanki büyülenmiş gibi, tam bir SALAĞA dönüşüyor?
kötü öğrenciyle iyi öğrencinin arasındaki tek fark, kötü öğrencinin öğrendiğini hemen unutması, iyi öğrencininse öğrendiğini sınavı atlatana kadar hatırlama dikkatini göstermesidir.
Ne yazık ki düşünce düzeni birçok okulda korku, tehdit ve cezalandırma üzerine kuruludur. Çocukların işbirliği üzerine kurulu çalışan bir düzen yerine, korku üzerine kurulmuş çalışmayan bir düzeni sürdürmeyi tercih ederler.
Gelecekte hangi bilginin en çok ihtiyaç duyulan bilgi olacağını bilemediğimiz için, bilgiyi önceden öğretmeye çalışmak anlamsızdır. Bunun yerine, öğrenmeyi çok seven insanlar meydana getirmeliyiz.
Bugüne kadar birçok çocuklar üzerine yazılmış kitap okudum. Bu kitabın da açıkçası bana çok hitap edeceğini düşünmüyordum. Ancak
John Holt öyle bir yazmış ki 60 yıl öncesinden, kitabın içine girmeden kalabilmek gerçekten çaba ister. Vefat edeli 30 yıldan fazla olmuş ama iyi ki böyle kitaplar yazmış. İyi ki böyle eğitmenler var.
Bir çocuğun hayatında öğretmenin ne kadar önemli ve hayati olduğunu hatırlattı bu kitap bana ve çocuklarla daha da yakından bakınca neleri görebileceğimizi.
Gerçek öğretmenlere/eğitmenlere saygıyla.
Birçok eğitmenin çocukların başarıları hakkında yorumları ve fikirleri vardır. Bu yorumlar düşünülmeden kabul edilir ve çocuğun başarısız olduğuna inanılır. Bu başarısızlığın nedeni ise çocuğun kendisine bağlanır. John Holt ise bu nedeni okullarda arıyor. Yıllar önce öğrencilerle empati yapılarak yazılmış olan bu eser, çocuğun okulda korku, baskı ve başarısızlık endişesi ile eğitim almasından söz ediyor.
Yıllarca süregelen ve bizlere de miras kalan bu sistemin içerisinde bulunan birisi olarak severek okudum. Başta eğitimciler olmak üzere çocukların başarısızlığını hâlâ çocuklarda arayan herkesin okumasını öneriyorum.
İyi okumalar dilerim.
"Okullar, çocukların en çok öğrenmek istedikleri şeyleri öğrenebilecekleri yerler olmalıdır, bizim onların öğrenmeleri gerektiğini düşündüğümüz şeyleri öğrendikleri yerler değil."
Çocukların ailede başlayan eğitimi okulda devam ediyor. Böylece okulla birlikte çocukların sorumlulukları da artmış oluyor. Kimi öğrenciler okulun onlara yüklediği sorumlulukların başarıyla altından kalkarken kimileri de başarısızlığa mahkum oluyor. Bu başarısızlığın çoğunlukla öğrenciden kaynaklandığını düşünülür. Peki ya gerçekten öyle mi? Öğrencilerin başarısızlıklarında okulların hiç payı yok mu? Bu kitap tam olarak bundan bahsediyor. Okullar öğrencileri öğrenmeyi seven ve nasıl öğreneceğini bilen insanlar hâline gerimek yerine onlara öğretmenin kabul ettiği doğrunun tek ve nihai doğru olduğu fikrini aşılıyor. Onların doğrularını bir kenara atarken öğrenme konusunda birtakım stratejiler geliştirmelerine de sebep oluyor. Geliştirilen bu stratejiler öğrencilerin bilgiyi öğrenmesinden çok onlara yöneltilen sorulara "doğru" cevap verme amacına hizmet ediyor. Durum böyle olunca da okul öğrenciler için gerçek öğrenmenin gerçekleştiği yer değil onları korkutan ve sıkan bir yer hâlini alıyor.
Yazar çocukların bakış açılarına karşı empatik bir tutum geliştirerek âdeta onların zihinlerini okuyor. Onların dünyalarını daha iyi anlamamıza vesile oluyor. Kitap yer yer benzer örnek tekrarlarını düşsede çocukların dünyasını daha iyi kavramak amacıyla eğitimcilerin okuyabileceği güzel bir kitap niteliği taşıyor.