Benjamin Samuel Bloom, eğitim hedeflerinin sınıflandırılmasına ve tam öğrenme teorisine katkıda bulunan Amerikalı bir eğitim psikoloğuydu. Özellikle, 1950'lerin ortalarında eğitim sonuçlarını tanımlayan ve değerlendiren kapsamlı bir sistem geliştirmek için önde gelen eğitim psikologları ile tanınır.

Unvan:

Yazar,Pedagog

Doğum:

ABD, 21 Şubat 1913

Ölüm:

ABD, 13 Eylül 1999