Hakkında
Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nden 1958'de pekiyi dereceyle mezun olmuştur, aynı Fakülte'de çeşitli görevlerin ardından 1975'te Profesör olmuştur. 1985-1987 yılları arasında Ankara Üniversitesi rektör yardımcılığı yapmıştır. Ankara Üniversitesi Üniversitelerarası Kurul Üyeliği yapmıştır. Üniversitelerarası Kurul kontenjanından Temmuz 1994- Temmuz 1998 arasında YÖK üyeliği görevinde bulunmuştur.Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nde görev yapmaktayken 2002 yılında yaş haddinden emekli olmuş, Ocak 2003 yılında da Başkent Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nde öğretim üyesi olarak göreve başlamıştır. Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesinde 8 yıl Anabilim Dalı Başkanlığı, 6 yıl da Özel Hukuk Bölüm başkanlığı görevini yürütmüş, halen Başkent Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nde Özel Hukuk Bölüm Başkanlığını yürütmektedir. Ayrıca 1991-2001 yılları arasındaŞekerbank'ta yönetim kurulu üyeliği görevinde bulunmuştur. Almanca, Fransızca ve İngilizce bilir.
Unvan:
Türk Hukukçu, Akademisyen
Doğum:
Kahramanmaraş, 25 Mayıs 1935
Okurlar
13 okur beğendi.
173 okur okudu.
18 okur okuyor.
28 okur okuyacak.
5 okur yarım bıraktı.
Sözler ve Alıntılar
"İnsanın her türlü tutum ve davranışının temeli ve kaynağı yine bizzat insan varlığında aranmalıdır. "
Sayfa 313 - 23. Baskı
Milliyetçiyim diyebilmek Türk insanını sevmekle mümkündür.
Sayfa 259
Şimdi bir avukat, bir tabib, bir mimar veya mühendis bir tüccar bir sanayici, bir esnaf veya çiftçi kendi dalındaki tek kuruluşa girmek mecburiyetinde olsun ve bunlar söz konusu olduğunda ferdi hürriyetlerin ihlâli itirazı ileri sürülmesin, bu takdirde bütün hürriyetçiler gözlerini kapasınlar, ama yaşamak için emeğinden başka hiç bir şeyi olmıyan fakir, zavallı bir işçinin sendikasının tek ve mecburi olması istendiği zaman, «Hürriyetler elden gidiyor» yaygarası koparılsın. Olmaz öyle şey. Hürriyet tektir ve bütün çalışanlar, hattâ insanlar İçin aynıdır. Tek ve mecburi kuruluş ya bütün meslek dallarında, bu arada özellikle işçiler için de uygulanır, ya da hepsi ihtiyarî olur.
Sayfa 285
Millî eğitim üretici insan yetiştirecek şekilde düzenlenmelidir. Okulu bitiren her insan, yurt kalkınmasına üretici olarak katılmalı, hizmet almalıdır. Parazit ve tembel insan yetiştiren eğitim yerine, yaratıcı ve üretici eğitime dönülmelidir. Üretimin en önemli unsuru olan emek, işgücü eğitimiyle üretici nitelik kazanmalıdır.
Sayfa 46
Mülkiyet hakkı sahibine, insanlar üzerinde değil eşya üzerinde hâkimiyet hakkı verir.
Sayfa 299
İletiler
Henüz kayıt yok
Yorumlar ve İncelemeler
