Kemal İnal

Çocuk ve Demokrasi author
Author
Compiler
Translator
Editor
8.2/10
5 People
37
Reads
7
Likes
2,413
Views

Kemal İnal Quotes

You can find Kemal İnal quotes, Kemal İnal book quotes, the most impressive sentences and paragraphs on 1000Kitap.
O halde canlandırılacak olan iki öbek vardı: İlki, köyün atıl halde duran potansiyelleri (emek, kimi olumlu gelenekler, becerikli ve çalışkan olmak vb.) idi. İkincisi de, doğanın bizatihi kendisiydi (kıraç arazi, çorak toprak, yeraltındaki su vb.). Canlandırılacak olan, bir yandan insan, öte yandan doğa olacaktı. Genelde de köyün kendisi.
"Canlandırma" ölmüş veya yok olmuş bir şeyin değil, atıl, hareketsiz ve verimsiz duran maddi ve manevi varlıkların yani "insan" (işgücü), "tarım" (toprak) ve "bilinç"in (kültür) yeniden aktif kılınmasını ifade ediyordu. Yani, canlandırılacak olan şey, köylünün ve doğanın potansiyeli idi.
Reklam
"İçtimai Mektep bir fabrika; devlet onun en büyük sermayedarı, hocalar ise ustalarıdır... İstihsalin hedefi ise terbiyedir."
Tonguç'un modelinde köyü, bir başkası değil, onun içinde yaşayan köylü canlandıracaktır.
Bu birimin içinde öğretmen, mutlak, bilen ve inisiyatif sahibi bir otorite değil, öğrencinin kişiliğini geliştirmesi sürecinde yol gösteren, rehberlik eden bir bahçıvandır; bu bahçıvanın temel görevi, öğrencinin kişilik kazanması için en uygun çevreyi hazırlamaktır.
Reklam
Köy Enstitüleri'nde öğrencilere ayrıca din, ahlak ve karakter terbiyesi vermeye gerek yoktu çünkü öğrenciler, kişilik, karakter ve ahlaki değerleri işini en güzel şekilde yaparak, başka herkesle dayanışmaya girerek, yardıma ihtiyaç duyanların imdadına yetişerek, kısaca çevresine en iyi şekilde hizmet ederek içselleştirdikleri yurttaşlık değerleriyle elde ediyordu.
Yani, kısaca Tonguç için eğitim, doğanın bağrında, onu hem denetim altına alıp hem de nimetlerinden yararlanma anlamında insanın uygarlaşmasıydı.
Tonguç, Enstitüler'inde pratik ve teorinin diyalektik sentezini ideal biçimde gerçekleştirmiştir. Bu gerçekleşme, bilimin mutlak, kendiliğinden ve gerekli bir sonucu olmaktan ziyade, sosyal alana insan iradesinin karışmasıyla ortaya çıkan bir durumdur.
Tonguç, Köy Enstitüleri'nde "yeni insan"ı yaratmak için her öğrencinin bütünsel (kül halinde) ele alınması gerektiğini söylerken bunu ifade ediyordu ki, kanımca, Köy Enstitüleri'nin en büyük başarılarından biri de, hemen her konunun birbirine bağlanmasıyla sistemin bir bütün olarak entegre biçimde üretilebilmesidir.
72 öğeden 1 ile 10 arasındakiler gösteriliyor.