Hakkında
1948 yılında Manavgat’ta doğdu. Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Basın Yayın Yüksekokulundan mezun oldu. Paris Üniversitesi’nde Kitle İletişim Bilim Dalı’nda doktora yaptı. “Moyens d’Information et Probleme de Developpement National” 1988 yılında doçentlik, 1993 yılında profesörlük ünvanlarını aldı. Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi’nde uzun yıllar öğretim üyesi olarak görev yapan Prof. Dr. Metin İnceoğlu’nun Sosyal Psikoloji, Motivasyon Sosyolojisi ve İletişim Psikolojisi ve Tanıtım alanlarında çalışmaları bulunmaktadır. Prof. Dr. Metin İnceoğlu halen Beykent Üniversitesi İletişim ve Tasarım Bölümü Başkanlığı görevini sürdürmektedir.
Tam adı:
Prof. Dr. Metin İnceoğlu
Unvan:
Türk Yazar, Akademisyen
Okurlar
24 okur okudu.
11 okur okuyacak.
1 okur yarım bıraktı.
Sözler ve Alıntılar
Yüzyüze ilişkiler yoluyla iletişimin,kitle iletişiminden daha güçlü etkileri olduğu birçok araştırmalarla saptanmıştır.
Sayfa 148
Reklamın temel yaklaşımı, “saygın ve mutlu olursunuz” ilkesi üzerine kurulmuştur.
Sayfa 135
Maslow ve "İhtiyaçlar Piramidi" konusu...
A.H. Maslow, çeşitli ekollerin görüşlerini birleştiren ve geniş kabul gören bir teori geliştirmiştir. (..) Maslow’a göre, insan gereksinimleri beşli hiyerarşik bir sıralama içinde ortaya konulurlar. Bu hiyerarşik sıralama aşağıdaki gibidir.
• Fizyolojik gereksinimler (yeme, içme, uyku vb.)
• Güvenlik gereksinimi (fiziksel, ekonomik ve sosyal güvenlik)
• Ait olma ve sevgi gereksinimi (gruba ait olma, sevmesevilme)
• Saygı gereksinimi (toplumda saygı, ün, itibar)
• Başarı gereksinimi (başarılı olma, kendini yeniden üretme, gerçekleştirme)
Maslow’u izleyen çağdaş sosyal psikologlar, bunlara ek olarak ileri düzeyde iki gereksinimden daha söz etmektedirler: Bunlardan biri
-bilme, anlama, enformasyon alma gereksinimidir, diğeri ise
-estetik (güzellik, moda, sanat vb. zevk tatmini, haz elde etme) gereksinimidir. 111-112
Sayfa 111
Faydasız TV programı vs.lerin yararları...
gerçek yaşamındaki sorunlar altında ezilen kişinin, yararsız diye nitelenen birtakım programlara yönelerek bu sorunlardan kaçması, uzaklaşması onun rahatlamasını, dinlenmesini ve ardından da gerçek yaşamındaki sıkıntı ve sorunlara karşı daha dirençli ve güçlü olması sonucunu da doğurmaktadır.
Bu da genel olarak bakıldığında bireysel düzeyde başlayarak toplumsal düzeye ulaşması olası birtakım gerilimlerin, patlamaların ortaya çıkmasına engel olabilmektedir. Bu yönüyle de bilgi içeriğinden yoksun, eğitim amaçlı olmayan, dolayısıyla da yararsız olarak nitelenen programların aslında toplumun genel dengesinin korunması ve sürdürülmesi açısından yararlı olduğu savını doğrulamaktadır.
Sayfa 189
Bazı sosyal psikologlar tutumlarla değerleri benzer kabul ederken, diğerleri, değerlerin tutumlardan daha temel kavramlar olduğunu ve çoğu kez tutumları etkilediklerini belirtir ler.
Değerlerin, inanç ve tutumlara temel oluşturdukları için, önem kazandıklarını vurgularlar. Değerlerin araç değil amaç olduklarını ileri sürerler. Örneğin; Oppenheimer, tutumların gerisinde bir değer sisteminin bulunduğunu ve bu sistemin tutumları
etkilediğini özellikle belirtir.
Sayfa 156
İletiler
Henüz kayıt yok
Yorumlar ve İncelemeler
