Hakkında
Mojab İran'ın Şiraz şehrinde doğdu. 1977'de İran'da İngilizce Lisans derecesini aldı; 1979'da Karşılaştırmalı Eğitim ve Yönetim Sanat Yüksek Lisansı, Yüksek ve Sürekli Eğitim; 1991'de Eğitim Politikası Çalışmaları ve Kadın Araştırmaları'nda Illinois Üniversitesi'nde ve Urbana-Champaign'de. Dört yıl (1979-1983) devrim sonrası İran'da yaptığı sol harekette, kadın hareketi ve Kürt özerk hareketinde aktif hale geldi. 1996'da Toronto Üniversitesi'ne katılmadan önce, Shahrzad, Ryerson Üniversitesi'nden Windsor Üniversitesi'nde ve Concordia Üniversitesi'nde ders verdi ve çalıştı.
Unvan:
Prof
Doğum:
27 Haziran 1954
Okurlar
10 okur beğendi.
52 okur okudu.
8 okur okuyor.
96 okur okuyacak.
2 okur yarım bıraktı.
Sözler ve Alıntılar
Diğer bir ifade ile emeğin “özgür” olması onun aynı zamanda üretim araçları sahipliğinden ve kendi kendine yetme becerisinden alıkonulması anlamına gelmektedir. Bu ikinci özgürlük tipi “özgür olmama”biçimidir. Çalışma özgürlüğüne sahip olabilirsiniz ama yaşama özgürlüğünüz elinizden alınmıştır.
Sayfa 167Kitabı okudu
Post- politik, keyfi-liberal toplumumuzun da gösterdiği üzere, nihai olarak insan hakları, özleri itibarıyla basitçe 10 Emir'i çiğneme haklarıdır: “Mahremiyet hakkı” - kimse beni görmediğinde ya da kimsenin benim hayatımı irdeleme hakkı olmadığı durumlarda gizlilik içinde zina yapma hakkı. “Mutluluğu arama ve özel mülk edinme hakkı” - hırsızlık yapma (diğerlerini sömürme) hakkı. “Basın yayın özgürlüğü ve ifade hürriyeti” -yalan söyleme özgürlüğü. “Özgür yurttaşların silahlanma hakkı” - öldürme hakkı. Ve son olarak “din ve vicdan özgürlüğü hakkı” - sahte tanrılara tapınma hakkı.
Sayfa 169Kitabı okudu
Leyla Zana Türkiye'de Kürt kadınlarının bir sembolüdür.
Emek, yoksulların faaliyetidir. Ağır çalışma koşulları insanların hayatlarını tüketir ama birçokları için bundan başka bir hayat da yoktur. Fakat, emek refahın ve tüm değerin de kaynağıdır.
Sayfa 110Kitabı okudu
Öğretmen Kübra Azimi:
Kızlarını okutmuyorlar; onlara çorap örmelerini veya elbise dikmeyi ve benzer şeyler yapmalarını telkin ediyorlar: "Kızımı okula göndermiyorum çünkü, kötü alışkanlıklar kazanır." diyorlar. Sevgili kadınlar, nedir kötü alışkanlıklarımız? Bu şekilde düşünenler gerçekten çok uzaklar ve meseleyi kavrayamamışlar demektir. Örneğin ben kendim, bizi gördükleri birçok toplantıda şöyle dediklerini duydum: "İşte bunlar öğretmen." diyerek bizi küçümsüyorlar.
Sayfa 115 - Avesta Yayınları
İletiler
Henüz kayıt yok
Yorumlar ve İncelemeler
