Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih - Coğrafya Fakültesi mezunudur. Türk dili, Türk edebiyatı ve Türk lehçeleri alanlarında uzmanlaşmıştır.
“Türk Dilinin Tarihi Gelişimi” ve “Türk Dünyası Sosyo-Kültürel Yapısı” üzerine araştırmalar yapmaktadır.
“Doğu Türkistan’da Türklere Uygulanan Dil ve Asimilasyon Faaliyetleri” üzerine Ankara Üniversitesinde tez hazırlamıştır.
Birçok eğitim kurumunda Türkçe, edebiyat ve sözel mantık üzerine eğitimler vermeye devam etmektedir.
Kaymakam adaylarına yönelik açık uçlu yöntemle hazırlanmış bir kitabı, diğer sınavlara hazırlanan öğrencilere yönelik üç kitabı vardır. Anlayarak Hızlı Okuma Teknikleri’yle birlikte toplam beş kitabı bulunmaktadır.
Çeşitli dergi, gazete ve internet sitelerinde yayınlanmış birçok röportajı ve köşe yazısı bulunmakla beraber; redaktörlük, editörlük ve yayın yönetmenliği görevlerinde bulunmuştur.
Anlayarak hızlı okuma, stres ve zaman yönetimi, etkili iletişim, beden dili ve imaj, diksiyon, ikna teknikleri, mülâkat teknikleri üzerine eğitimler alıp çalışmalar yapmıştır.
Halen Türkolog ve Anlayarak Hızlı Okuma Eğitmeni olarak üniversitelerde, kamuda, özel şirketlerde, özel eğitim kurumlarında dersler, seminerler ve konferanslar vermektedir.
Okuyacağımız kitapları çok iyi seçmek durumundayız. Kötü kitap yoktur , derler ama bizce vardır. Kör ideoloji kitapları edebi ve bilimsel temelden yoksun , insana hiçbir şey katmayan hatta insanın zamanını çalan pek çok kitap var maalesef piyasada.
Anlayarak hızlı okuma için güzel ipuçları veriyor. Kitapta kendimizi geliştirmek için egzersiz denemeleri var .Göz kaslarını geliştirmek için uygulamalar,bulmacalar... tabi sadece bu yeterli değil hızlı okumak için çok okuma yapmamız gerekiyor.
Kitap daha önce hızlı okumayla ilgili bir çalışması olmayan kişilere yönelikse, yönlendirmesi çok yetersiz; bu konu üzerine biraz bilgi sahibi olan kişilere yönelikse de basit kalıyor. Egzersizleri belirli aralıklarla tekrarlayın şeklinde havada kalan bir yönlendirme kitabın içeriğine de gereken önemi verdirtmiyor.