244 syf.
9/10 puan verdi
Öncelikle arkadaşlar bu incelemeyi bir pedagog bir öğretmen veya bir eğitimci edasıyla yazmadığımı belirtmek isterim. Kaleme alırken bir sosyolog ve 20 yıl bu eğitim sisteminin içinde olan bir fert olarak kaleme aldım. Elimden geldiğince bilimselliğe girmemeye sadece kendi alanımın noktalarına değinmeye çalışacağım. Önce kitap hakkında sonrada
Zorunlu Eğitime Hayır
Zorunlu Eğitime HayırCatherine Baker · Ayrıntı Yayınları · 2000165 okunma
"Devlet aklıyla, statükonun aklıyla, şeyhlerin, üstadların, hocaefendilerin aklıyla hareket eden, bir türlü kendi akıllarını kullanamayan, kendi akıllarını kullanma fırsatı kendilerine verilmeyen topluluklar, insafsızca, merhametsizce kullanılırlar, eşya haline getirilirler."
Sayfa 124Kitabı okudu
Reklam
"Siyasal, kültürel, düşünsel anlamda sistematik sömürgeleştirmenin nesneleri haline getirildiğimiz için günümüz dünyasını etkileyemiyoruz, günümüz dünyasını etkileyebilecek metinler, fikirler, kadrolar üretemiyoruz."
Sayfa 139Kitabı okudu
"İlahi ilkelerden, ahlâkî ilkelerden bağımsız her disiplin, sonunda eksiksiz bir nihilizme dönüşüyor."
Sayfa 115Kitabı okudu
Hayat asla karar almak için "doğru" zamanı sunmayacak. O işi başlatmak, o görevi bitirmek, Sevdiklerinizle zaman geçirmek, fikrinizi değiştirmek veya yeni bir düşünce sürecini hoş karşılayıp kucaklamak için asla mükemmel bir zaman olmayacak. Ancak bunu kabul ettiğimizde, günlük hayatımızda çok daha fazla iş yaparız. Hayat her seferinde kendi rotasında ilerler. Her adımda rehberlik almayı bekleyemezsiniz. Hayatın en iyi yanı, risk almanıza, hatalar yapmanıza ve sonunda bunlardan öğrenmenize izin verilmesidir. Yolun her adımında ilham veya rehberlik beklerseniz, bekliyor olacaksınız... Ve sonsuza kadar beklemeye devam edeceksiniz. 🌸
"Bütün zamanlarda, bütün kültürlerde ortak fıtri değerler ve davranışlar var. Irkçı ve ideolojik cinnet hareketleri olmasaydı, bu ortaklıklar, insanlık çapında dayanışmalara katkıda bulunacaktı."
Sayfa 150Kitabı okudu
Reklam
140 öğeden 1 ile 10 arasındakiler gösteriliyor.