Finlandiya ve diğer önde gelen ülkelerde eğitim harcamaları yalnızca ihtiyaca göre belirleniyordu ki bu gayet mantıklıydı. Öğrencileri ne kadar kötüyse okul o kadar çok para alıyordu. Tom' yaşadığı eyalet olan Pensilvanya'da tam tersi geçerliydi. Yoksul okul bölgeleri öğrenci başına yüzde 20 daha az harcıyordu. Yaklaşık 9000 dolar olan bu harcama, en zengin okul bölgelerinde ortalama 11.000 dolardı. Bu tersine matematik, ABD ile diğer ülkeler arasındaki en belirgin farklılıklardan biriydi.
Bu çarpıcı bir farktı ve yine ciddiyetle ilgiliydi. İnsanların okulun ciddi bir iş olduğunu kabul ettiği ülkelerde, okulun herkes için ciddi olması gerekiyordu. Eğer ciddiyet yaşamda başarılı olmak için bir ön koşulsa bunun eşit bir şekilde uygulanması gerekiyordu. Adaletin temel değeri olan eşitlikçilik, parayla desteklenip geciktirilmiş izlemeyle kurumsallaştırıldığında, ciddiyetin sahte göstergesi oluyordu.
·
1 artı 1'leme
·127 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.