Singapur'daki okul liderleri üzerinde yaptığım araştırmaya göre; okul liderlerinin bürokratik hesap verebilirlikten ziyade güçlü bir ahlaki sorumluluk duygusuna sahip oldukları, liderlik ettikleri okulların ülkenin geleceği ile doğal olarak bağlantılı olduğu ve ulusal kaynaklara iyi bir şekilde hizmet ettiklerini düşündükleri sonucuna ulaştım.