Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol

Gönderi

Fikir Ayrılıkları
Robert Cleaver ve John Dod “A Godly Form of Household Government” adlı yapıtlarında (1621) şöyle yazmışlar: “Beşikte yatan çocuk, hem inatçıdır hem de sevgi doludur.” Yazarlar şöyle devam ederler: “Küçük bedenine rağmen çocuk, her an yanlış yapma eğilimi içindedir... Eğer bu kıvılcımlar saçan beden, artan biçimde acı çekmezse, onun ateşi tüm evi şiddetli biçimde yakacaktır. Çünkü doğumla değil, eğitimle iyi olur ve değişiriz.” Rousseau'nun bu düşünceye karşı verdiği etkili tepkiye rağmen çocuklar, yüzyıllarca kendilerini “iyi” yapmak ya da doğal enerjilerini baskı altına almak için tasarımlanan bir eğitime maruz kaldılar. Elbette çocuklar,ilgilerine yönelik olarak işleyen bir sistem bulamadılar. 1597'nin başlarında Shakespeare bize, okulun yetişkinlerin denetimi altında olan bir eritme potası olduğunu gösteren dokunaklı ve unutulmaz bir çocuk imgesi oluşturdu. As You Like It (Beğendiğiniz Gibi)de ünlü “insanın yaş devreleri” pasajında Shakespeare, “elinde çantasıyla sızlanıp duran çocuk öğrenci / Ve güneşin parlamaya başladığı sabah saatlerinde sümüklü böcek gibi ağır ağır yürüyen / İsteksizce okula giden” bir öğrenciden söz eder.
·
8 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.