Çocuk Terbiyesinde Doğru Bilinen Yanlışlar
Adem GüneşÇocuk Terbiyesinde Doğru Bilinen Yanlışlar Gönderileri
Çocuk Terbiyesinde Doğru Bilinen Yanlışlar kitaplarını, Çocuk Terbiyesinde Doğru Bilinen Yanlışlar sözleri ve alıntılarını, Çocuk Terbiyesinde Doğru Bilinen Yanlışlar yazarlarını, Çocuk Terbiyesinde Doğru Bilinen Yanlışlar yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Allah, çocuk terbiyesinin bir aracı değil, aksine çocuk terbiyesi Allah'a ulaşmak için bir araçtır.
Sayfa 188 - Çocuğunuzu Allah ile korkutmayın.
Bahaneler, insan vicdanındaki sesi kesen birer "akıl cambazlığıdır." Duru bir vicdan, bahanesizdir. Hiçbir şeyden etkilenmeden karar verir.
Sayfa 130 - Bahane, vicdanı öldürür.
Çocukların şiddet içerikli oyunları her ne kadar gerçek olmasa ve bilgisayarda bulunsa da çocuğun içinde yaşadığı öldürme hissi gerçektir.
Sayfa 106 - Sanal şiddet oyunları, çocuğu şiddete yönlendirir.
Oyun, çocuğun dünyasında büyülü bir masal ülkesidir.
...
Oyunun anlamı, asla "Hadi, git biraz oyun oyna" emrinin karşılığı değildir.
Sayfa 93 - Çocuk için oyun, oyun değildir.
Anormal davranış girdabına henüz girmemiş hiçbir çocuğun niyeti, ortalığı dağıtmak ve kaos oluşturmak değildir. "Hayatı tecrübe ederek" tanımaya çalışırken vazoyu masadan düşürebilir.
Böylece çocuk, vazonun altında masa olmadığında, vazonun masada durmadığını öğrenmiş olur. Bu tarz bir tecrübeyi kazanan çocuğa kızmak, bağırmak ve ceza vermek, çocuğun hayatı "tadarak" tanımasına engel olacaktır. Bir anne babanın yapması gereken şey, "Bırak kırsın"ı kabullenebilmektir.
Bunun aksini düşünelim. "Bırak kırsın" anlayışını taşımayan bir anne baba, "Kırılacağını ben anlatırım; bu şekilde öğrenir" diye düşünüyorsa çocuklarında sadece bilgi birikimi oluşmasını sağlar.
Peki, tecrübe ne olacak?
Bu tarz hareket eden anne babaların çocukları, hayatlarında tecrübe eksikliği olduğu için her zaman birilerinden duydukları bilgilere dayanarak hareket edecekler. Yani merdivenleri tecrübeyle çıkmayacak, işittikleri bilgilere göre çıkacaklar.
Bunun ne zararı olabilir?
Bu, çocuğun "kişilik gelişimini" ve "irade gücünü" tehlikeye atmak demektir. "Bilgiyle hayatını tanıyan" çocuklar, "hayatı tadarak tanıyan" çocuklara nazaran daha "bilgisiz" ve daha "istikametsiz" olabilmektedirler.
Hayatı bilgi ile öğrenen çocukların, "birilerine kanmaları" ve "kandırılmaları" daha kolaydır. O yüzden "Feleğin çarkından geçme" deyimi, çocuk terbiyesinde de büyük önem taşımaktadır.
Sayfa 89 - Çocukların, çocuk olduğunu unutmayın. (İşte bu cümle.)
Anne babanın çocuk terbiyesindeki aslî görevi, çocuğunun fıtratını değiştirmek ve onu akıllı uslu, sessiz sakin bir çocuk yapmak için mücadele etmek değil, aksine çocuğunun özelliklerini keşfedip o özelliklerine göre onu yetiştirmek ve onun kendisi gibi olma yolunu açmaktır.
Sayfa 85 - Akıllı uslu çocuk, terbiyeli çocuk mudur?
Ve o heybetin ardındaki muhabbet ne de yakışıyordu bir erkeğe. Resmiyetteki muhabbetleri ne kadar da serinlik veriyordu herkese.
...
Dünkü babaların da vardı yaşama telaşı; ama vakit aralarında, cami avlusunda anlatacak kıssaları da vardı.
...
Yok öyle babalık!.. Hiç kimse alınmasın, gücenmesin; ama yok öyle babalık!.. İki hafta önceki parka gittiği dakikaları çocuğuna hatırlatan bir baba gelecekten korkmalı; hem de çok korkmalı. (Gün olur devran döner, sözlerin seni bulur diyor.)
Sayfa 69 - "Arkadaş" gibi değil, "baba" gibi baba.
Biri "ben senin ölene kadar babanım" babası, diğeri "hayatını kurtar da başka bir şey istemiyorum" babası...
Sayfa 65 - "Arkadaş" gibi değil, "baba" gibi baba.
Her konuda yorum yapmamayı öğrensek...
Çocuklarına karşı fıtratlarının gereği olarak şefkat sunan annelere, çevre tarafından çok defa, "Bu kadar yumuşak olma, çocuklar yarın seni dinlemez" ikazlarının yapılması, o annelerin "doğal anne" olmaları yönünde, psikolojik bir baskı unsuru olmaktadır.
Sayfa 63 - Anne, aile içinde şefkat temsilcisi, denge unsurudur.
Otorite, zorla oluşturulamaz.
...
Zorla elde edilmeye çalışılan otorite, şiddeti ve geçimsizliği doğurur. Kişinin saygınlığını kaybettirir.
Sayfa 61 - Pembe Babalar, Hırçın Anneler.
Bağımlılık kaos, bağlılık huzur doğurur.
Sayfa 59
Eğer anne baba, "Aman oğlum sen yapma, ben hallederim" diyorsa "Aman kızım, sen yapamazsın..." diye çocuklarının pratik tecrübe kazanmalarına izin vermiyorlarsa bu tür çocuklar, hayatlarının geri kalan kısmını birilerine muhtaç olarak geçirme temayülü içerisine girebilirler.
Sayfa 57 - Çocuk, hata yaptıkça tecrübe kazanır.
İnsana verilecek en büyük ceza, onu sevgisiz bir ortamda yaşamaya zorlamaktır.
Sayfa 50 - Kişi kendiyle yüzleşebilmeli.
Duyguları "vaktinde" tatmin edilmemiş bir çocuk, ömür boyunca bunun ruhunda bıraktığı izle yaşamak zorunda kalacak.
Sayfa 46 - Tatmin edilmemiş duygular, ruhta iz bırakır.
Çok karşılaşılan başka bir durum da istenmeyen bir hamileliği mecburi olarak yaşayan bir annenin ruh halidir. Böyle bir annenin bebeği, dokuz ay boyunca kendisini istemeyen bir annenin psikolojik baskısı altında eziklik hissedecektir. Bu ezilmeler, çocuğun bir ömür boyu taşıyacağı "psikolojik karakterin" en belirgin özelliği olarak bir gölge gibi onu takip edecektir.
Sayfa 25 - Embriyo Psikolojisi Nedir?