Sayfa Sayısına Göre Demokratik Okullar Sözleri ve Alıntıları
Sayfa Sayısına Göre Demokratik Okullar sözleri ve alıntılarını, sayfa sayısına göre Demokratik Okullar kitap alıntılarını, etkileyici sözleri 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Demokrasinin nedeni, bireyin onuru ve değerinin ahlaki nedenidir.
Sayfa 34
Maxine Greene'nin söylediği gibi" bir demokraside, toplumun bir üyesi haline gelmeleri, katılmaları ve kamuoyunda açıkça rol oynamaları için gençlerin güçlendirilmesi kesinlikle eğitimin görevidir."
Sayfa 35
Bu kitap, demokrasiye gönülden bağlı olan, demokratik yaşam biçimine değer veren, okulların demokratik yerler olabileceğine inanan ve bu inançları uygulamaya koyma cesaretine sahip olan eğitimciler hakkındadır.
Sayfa 36Kitabı okudu
Son cümlenin altı çizili
Demokratik okul nedir? Demokratik okulun altında yatan ilkeler nelerdir? Bu okulların varlığını neler tehdit etmektedir? Demokratik olduğunu iddia eden bir toplumda bu hikayeler nasıl bu kadar dikkat çekici olabilir?
Sayfa 37Kitabı yarım bıraktı
Demokrasi, insanlar arasındaki işbirliğini vurgularken, çok fazla sayıda okul, notlar için, dereceler için, kaynaklar için vb. rekabeti teşvik etmektedir.
Sayfa 43
Demokratik bir eğitim programında gençler, toplumlarının 'eleştirel okurları' olmayı öğrenirler.
Sayfa 45
Eğer birey süreç içerisinde ruhunu yitiriyorsa; değerli şeyleri ve bu şeylerin ilgili olduğu değerli takdir etme gücünü yitiriyorsa; öğrendiklerini uygulama arzusunu yitiriyorsa ve hepsinden önemlisi, gelecekteki deneyimlerinden bunlar gerçekleşirken anlam çıkarma yeteneğini yitiriyorsa; coğrafya ve tarih hakkındaki belirlenmiş bilgi miktarlarını edinmenin, okuma ve yazma becerisi kazanmanın ne yararı olacak ki.
Sayfa 49
Öğretmenler, demokrasiyi okullarımızdaki temel felsefe haline getirerek ve ona gerçek yaşam durumlarında kendini işletebileceği fırsatlar yaratarak yol gösterici olabilirler.
Sayfa 51
Suçlamadan önce zahmet olmazsa biraz düşünün.
Öğretmenlerin "vasıfsızlaştırılmış" olması ve işlerinin başkalarının fikir ve planlarını uygulama olarak yeniden tanımlanması, demokrasinin okullarımızda nasıl eritildiğinin en açık ve en yakışıksız örnekleri arasındadır. Dahası, okula dayalı yönetim hakkındaki konuşmaların çoğu böyle bir merkezileştirmeyi tersine döndürmek içinmiş gibi görünüyorken, aslında gerçekte olup biten şey, sınırlı kaynaklar için verilen mücadeleler nedeniyle BİZATİHİ OKULLARI SUÇLAMAK VE ONLARI KENDİLERİNDEN UZAK YERLERDE VERİLEN POLİTİKA VE PROGRAM KARARLARINDAN DOLAYI HESAP VERMEKLE YÜKÜMLÜ TUTMAKTIR.
Sayfa 53Kitabı yarım bıraktı
Demokrasi, orada bir yerlerde ulaşılmayı bekleyen bir şey değildir. Aksine o, insan onuruna saygıyı, eşitliği, adaleti ve eleştirel eylemleri güçlendirmek için yollar yaratırken yaptığımız çalışmanın bizzat kendisinde bulunmaktadır.
Sayfa 60