Kişilik Gelişiminde Cezasız Eğitim
Adem GüneşKişilik Gelişiminde Cezasız Eğitim Gönderileri
Kişilik Gelişiminde Cezasız Eğitim kitaplarını, Kişilik Gelişiminde Cezasız Eğitim sözleri ve alıntılarını, Kişilik Gelişiminde Cezasız Eğitim yazarlarını, Kişilik Gelişiminde Cezasız Eğitim yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
iyi olmak için çevresine muhtaç hale gelmiş kişiler
sürekli bir hayal kırıklığı yaşayacaklarını bilmelidirler.
O halde, "Gerçeklik nedir?" sorusuna cevap verecek
olursak "gerçeklik" bir yetişkin davranısının kökeninin
objektif değerler barındırmasıdır.
Hiçbir kimse, çocuğa kendi anne babası kadar zarar veremez.
Duyguların onarılması da akıl vermekle değil, bizzat duygulara, hislerle erişmek ve iyi edici hisleri duygulara aktarmakla mümkündür.
''Yeter," "bıktım," "hep," "hiç," "zaten," "her zaman,"
"ne zaman," "hiçbir zaman" vb. frekans kelimeleridir.
Normal şartlar altında insan, her bir problemi birbirinden bağımsız olarak düşünebilecek yeteneğe sahiptir.
Yetişkinlerin çocuklardan hissettikleri birçok rahatsızlığın kökeni kendi çocukluk yıllarında gizlidir.
Ceza değersizlik hissi üzerine kurgulanmış bir eğitim yöntemidir.
itaat, iç direncin susması ile oluşan bir "edilgen davranış"tır.
Çocukluk yıllarında başlayan duygusal problemleri çözmek; bilmek ve öğrenmekle değil, yaralanmış duyguların onarılmasıyla ve kaybedilen gercek kendiliğin yeniden oluşturulmasıyla mümkün olur.
Psikoloji bize öğretti ki, insanoğlunun en anlamsız
çabası, " bir baskasını kontrol altında tutma çabası"dır.
Kendisi de ceza ile yetiştirilmiş kişilerin yetişkinlik yıllarında cezasız eğitimin olabileceğine inanması neredeyse imkansızdı.
Sayfa 17
''Okulda ceza korkusu olmazsa hangi çocuk ödevini
yapardı ki?'' (Say.13)
Çift alan mezunu bir öğretmen olarak şunu dile getirmek istiyorum ki sosyal stajımda çocuklara ödev verdiğimde, yapmayan öğrenciler yapanları gördüğünde gelip benden yapmadıkları için özür diler, en kısa sürede yapıp getireceklerini söyler ve getirirlerdi. Bunun nedeni benim çok disiplinli ve otoriter bir tavır sergilememden değildi; okul önceci yanımla onlara yaklaşırdım ve takdir ederdim, iyi olup olmadıklarını sorar ebeveyn gibi davranır ve asla kişisel saldırı olacak bir ifade kullanmazdım. Bir gün haftalık nöbet tutarken 8'lerden bir öğrencimin gelip ''öğretmenim siz şimdi bizi 'yaramaz' görüyorsunuz ya, aslında bir tek sizin dersinizde sessiz ve sakiniz.'' dediğini hatırlıyorum ki, ben onlara öyle bir imada bulunmadım. (Gerçekten sessiz sakin ve saygılıydılar bana karşı diğer stajyer arkadaşlarıma olmadıkları şekilde.) Çocuğa saygı duyup, onu desteklerseniz kazanırsınız.
Kişilik Gelişiminde Cezasız Eğitim
Ceza bir aşağılama davranışıdır. ..
10
Bazı ebeveynler çocukları olgunlaştıkça, daha az hata yapar hale geldikçe mutlu olurlar. Halbuki çocukluk çağı olgunluk çağı değildir. Çocuk çocuklaştıkça, deli dolu oldukça ve ebeveyni de onun bu haline eşlik ettikçe duygularında özgür olur.
Sayfa 288Kitabı okudu