Okul Çağı Çocuğu
Haluk YavuzerOkul Çağı Çocuğu Gönderileri
Okul Çağı Çocuğu kitaplarını, Okul Çağı Çocuğu sözleri ve alıntılarını, Okul Çağı Çocuğu yazarlarını, Okul Çağı Çocuğu yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Ana-baba şunu akıldan çıkarmamalıdır: “Başarısızlık” diye bir şey yoktur. Yalnızca “öğrenilecek dersler” vardır. Başarısızlıkla sonuçlanan girişimler de, başarıyı getiren hamle kadar değerli ve katkılıdır.
Sayfa 146 - Remzi KitabeviKitabı okudu
Çocuğunuz, sizin onun arkadaşı değil, ana-babası olmanıza gereksinim duyar. Çocukların sevmeye ve sevilmeye ihtiyacı vardır.
Sayfa 71 - Remzi KitabeviKitabı okudu
Bir adam okyanus sahilinde yürüyüş yaparken telaşla denize bir şeyler atan birine rastlar. Biraz daha yaklaşınca bu kişinin sahile vurmuş denizyıldızlarını denize atmaya çalıştığını fark eder ve “Niçin bu denizyıldızlarını denize atıyorsunuz?” diye sorar. Topladıklarını hızla denize atmaya devam eden kişi, “Yaşamaları için,” yanıtını verince, adam şaşkınlıkla, “İyi ama burada binlerce denizyıldızı var. Hepsini atmanıza imkân yok. Sizin bunları denize atmanız neyi fark ettirecek ki?” der. Yerden bir denizyıldızı daha alıp denize atan kişi, “Bak, onun için çok şey fark etti,” karşılığını verir.
Sayfa 115Kitabı okudu
Öğrencinin öğretmenini özdeşim modeli olarak aldığını ve taklit ettiğini, bu nedenle ilkokul öğretmeninin davranışıyla, tutumuyla, yaşam biçimiyle, adalet anlayışıyla sağlıklı bir model oluşturması zorunluluğunu anladım.
Sayfa 84Kitabı okudu
“Ulusları kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir. Öğretmenlerden, eğitimcilerden yoksun bir ulus, henüz ulus olmak yeteneğini kazanmamıştır. Ona basbayağı bir kitle denir. Ulus denmez. Bir kitle ulus olabilmek için kesinlikle eğitimcilere, öğretmenlere muhtaçtır. Onlardır ki, bir toplumu ulus haline getirirler.”
Kemal Atatürk
Sayfa 84Kitabı okudu
Bir çocuğun benlik değerini geliştirmesinde en önemli faktörün, saygı ve kabul gösteren ve “sana inanıyorum” mesajını ifade eden destek sağlayan bir yetişkinin varlığı olduğunu aklınızdan çıkarmayın.
Sayfa 68Kitabı okudu
"Her çocuk, kendine özgü yollarla öğrenen bir bireydir."
Yalan söylemesi, çocuğun yanlış bir şey yaptığının farkında olduğunu gösterir. Kendini ebeveyninin düş kırıklığından korumaya çalışmakla, vicdanının çalışmakta olduğunu gösterir. Aşırı tepki veren ana-babalar, çocuklarını kendilerini korumak amacıyla tekrar tekrar yalan söylemeye iterler.
Yalanla, söylendiği anda uğraşmak gerekse de, aşırı tepki göstermemek ve çok çeşitli yalanlar olduğunu, bazılarının daha önemsiz olduğunu da bilmek gerekir. Çocuğunuzun yalan söylemesi hakkında yapacaklarınız ve bunun problem olup olmadığı, söylenen yalana göre değişir.
Çocuğun yanlış bir şey yaptığından kesinlikle eminseniz, bunu bildiğinizi doğrudan göstermelisiniz. Onun hatasını itiraf etmesini sağlamak için, konuya dolaylı yollardan yaklaşarak veya birtakım imalarda bulunarak yalan söyleyebileceği bir ortam yaratmaktan sakının. Gerçekçi bir yaklaşımla doğrudan konuya girin.
Sayfa 198Kitabı okudu
Kendi tepkilerinizin ve sözlerinizin gücüne karşı duyarlı olun.
Okul fobisi olan çocuklar, aile bireyleri dışındaki yabancı kişilerle sosyal ilişki kurmakta güçlük çekerler ve utangaçtırlar.
Okul fobisi olan çocuğun sorunu temelde evden kaynaklanmaktadır.Eğer çocuk evdeki yaşamıyla ilgili bir güvensizlik duyuyorsa, gün boyunca o evde yokken herhangi bir olay olabilir diye okula gitme konusunda bilinçdışı bir korku geliştirebilir.
Olumlu davranışları karşısında anne ve babaları tarafından yeterli derecede ilgi görmeyen çocuklar, ana-babanın dikkatini çekmek için olumsuz davranışlara başvururlar.
Çocuklar çoğunlukla ses tonlarının ve kullandıkları sözcüklerin ne kadar etkili bir biçimde kışkırtıcı ve kırıcı olabileceğini tam olarak fark etmeksizin, tartışma ve alay biçimlerini akranlarından öğrenirler.Tartışmacı bir yaklaşım ve alay sıklıkla, belli bir ortamda çocuğun korkutulduğunun ve ona sataşıldığının ilk belirtisidir.
Çocuklar bazen tartışır, sert karşılıklar verir veya alaylı sözler kullanırlar.Çünkü yorulmuş, düş kırıklığına uğramış ve mutsuzdurlar.Böyle zamanlarda yakışıksız davranış, ebeveynin yetkisine açık bir saygısızlık olmaktan çok, çocuğun o andaki ruh halinin bir yansımasıdır.
Ne yapması gerektiğinin kendisine belirtilmemesi çocuğun ters bir tepki vermesine engel olur ve ona bir hareket planı üretebilecek kadar akıllı olduğu mesajını verir.