Şeyma
@notdefterimden
İnsan için ancak çalıştığı vardır. Necm, 39.
138 okur puanı
Şubat 2021 tarihinde katıldı
ÇOCUK EĞİTİMİNDE NELERİ YOK ETTİK?
1- Çocukların istedikleri her şeyi alarak sevinçlerini yok ettik.
2- Üzülmelerine hiç fırsat vermeyerek empati duygularını yok ettik.
3- Sıkılmalarına izin vermeyerek hayal güçlerini yok ettik.
4- Her sendelediklerinde hemen kollarına girerek problem çözme becerilerini yok ettik.
5- Her işi onların adına kendimiz yapmaya çalışarak öz güvenlerini yok ettik.
6- Okul başarısını hayatın tam merkezine yerleştirip, ahlaklı insan yetiştirme kaygısını yok ettik.
7- Çocuğun yanında sürekli okulu ve öğretmenleri çekiştirerek, öğretmene saygılarını yok ettik.
8- Daha okula başlamadan ellerine tablet ve akıllı telefon vererek akran iletişimini yok ettik.
9- Çocukları okuldan kulübe, kulüpten etüde, etütten özel derse koşturarak aile hayatını yok ettik.
10- Çocuğumuzun her anını sosyal medyada paylaşarak mahremiyet duygusunu yok ettik.
Sonuç?
Galiba biz çocuk eğitiminde işleri bayağı bir yok ettik.
Salih Uyan
bilgi eksikliğim, kıskançlık olup çıkıyordu.
Ama, işte, senin ilişkimizi-bizi- tam olarak, olduğu gibi ve olması gerektiği gibi, kabullenmekte eksik kaldığın sonucuna vardığım durumlarda; o 'kuşku kurdu' baş uzatınca, bilgi eksikliğim, kıskançlık olup çıkıyordu.
İlişki, sallantılı hâle geliyordu.
İle
Şeyma
@notdefterimden
·11 Mayıs 06:22
"Kabullenme ve güvenme" üzerinde durmuşum (hep çıkıyordu bunlar, birer sorun olarak, ortaya, değil mi?) sana güvensizlik duymamın -sana güvenmememin kendime güvensizliğimin sonucu olabileceğini de düşünmüşüm:-
İlişkimizin sağlamlığına tam (gene!...) inansaydım, sana da tam güvenirdim 'aldatılmak' da aklımın ucundan geçmezdi; kendime de, senin ile olan ilişkim içinde, güvensizlik duymazdım.
'Malum, sakince gelmiş tanışıklıklar, ekseriyetle aslında hiç tanışmamış gibi olmaya çalışmakla ama bunu becerememekle bir türlü noktalanmaz.'
Çiğdem
@okur_gezerim
·09 Mayıs 14:29
Malum, aceleye gelmiş tanışıklıklar, ekseriyetle aslında hiç tanışılmadığının fark edilmesiyle noktalanır. Güzel şeyler hızla, doğru ve emniyetli olanlarsa zamana yayıp bekleyerek yaşananlardır.
Sayfa 57Kitabı okuyor
Okur Takip Önerileri
'Kısacası, “dönmek” çok mühim ve dikkatle yapılması, muhakkak yapılması, yapılırken büyüklenilmemesi, agresifleşmemesi, önemsenmesi gereken kutsallık ihtiva eden bir meseledir.'
handansureyya
Ketebe kaydında halvetî-melâmetî izler...
"Bunu 'hâzır olduğunda tanınmayan ve gaip olduğunda anılmayan biri' yazdı."
Bugün merdivenden hızla inerken şunu düşündüm ayağımızı yere kalıcı basmayınca hareket kolaylaşıyor yani bir yere bağlanmamak için kök salmamak lazım.
Elmalılı üstad, aşırı duygusallığın ve depresif karakterin zekâyı işlevsiz kıldığını söylüyor:
"Zabt ü hıfz işi sadece bir zekâ meselesi değildir. Birçok zeki insanlar vardır ki ziyâde-i hassâsiyetinden ve kesret-i teessüründen nâşî hâfızasına itimad olunamaz."
A. Cüneyd Köksal
Arkadaşlıkta ölçü budur!
'Yanlarında günah işlediğinde utanacağın arkadaşlar edin. Yanlarında Allah'a itaat ettiğinde utanacağın arkadaşlar edinme.'
Alimlerin eserlerini okurken bakışımız şudur: 'Kur’an’a ayna olmak, perde olamamak.’ Bir yönüyle eğer bu şart es geçilip gidilen tarikin şeyhi, üstadı, alimi veya arifi takipçileri tarafından Kur'an ve sünnetten daha ön planda ise uzak durmak lazım.
Zeyd b. Hâlid dedi ki: Resûlullah'ın (sallallahu aleyhi vesellem):
“İstemeden ve böylesi bir beklenti içinde olmadan kardeşinden bir iyilik gören kişi bunu kabul etsin ve geri çevirmesin. Zira bu, Yüce Allah'ın ona gönderdiği bir rızıktır" buyurduğunu işittim.
El-Mu'cemu'l-Kebîr, Taberânî
Zeyd b. Hâlid el-Cühenî dedi ki: Bir adam Resûlullah'ın (sallallahu aleyhi vesellem) yanında öten bir horozu lanetleyince Resûlullah (sallallahu aleyhi vesellem):
"Ona lanet etme. Zira o, namaza çağırıyor” buyurdu.[Resûlullah sav horoza sövmeyi yasakladı.]
El-Mu'cemu'l-Kebîr Taberânî