Ez Bibi.

Gelişim psikoloji alanında yapılmış araştırmalar, özellikle ebeveyn ve çocuk arasındaki ilişkinin benlik saygısının oluşumu için önemli olduğunu göstermiştir. Anne babasının kendisini sevdiğini, güvendiğini, ilgilendiğini gören çocuk kendisini sevgiye, ilgiye ve güvene layık biri olarak görmeye başlayacaktır. Tam tersi olarak, anne babasından sevgi ve kabul görmeyen çocuk düşük benlik saygısı geliştirecektir. Ergenlerle yapılan boylamsal bir çalışma, aşın derecede ebeveyn eleştirisine mamz kalmanın depresyon ve düşük benlik saygısına yol açtığını bulmuştur (Robertson ve Si- mons, 1989).
Sayfa 259·Kitabı okudu
Her çiçeğin bir mevsimi, her kitabın bir zamanı vardır. Haziranın tadını yeni hikâyelerle çıkarın.
şiddet ve pornografi
Kadına yönelik şiddetin bu kadar yaygın olması tesadüf değildir. Öncelikle şiddetin genelde aile içinde ortaya çıkması ve özellikle Türkiye gibi ataerkil toplumlarda kadınların şiddeti kabullenmesi şiddete yol açan etmenlerin saptanmasını ve engellenmesini güçleştirir. Ancak son zamanlarda kadına yönelik şiddetin artmasına sebep olduğu saptanan önemli bir etmen cinsel içerikli yayınlardır. Araştırmalar gösteriyor ki cinsel şiddet içeren filmleri izleyen erkekler benzer şiddet eylemlerine karşı daha kabullenir oluyorlar (Oddone-Paolucci ve ark., 2000). Aynı şekilde bu filmler toplumda yaygın olarak bulunan “kadınların tecavüz ve tacizden içten içe hoşlandığı” inancını da güçlendiriyor. Tüm bu araştırmaların ortaya koyduğu olumsuz sonuçlara rağmen cinsel içerikli filmlerin yüksek gişe yapması sebebiyle bu filmler üretilmeye devam ediyor; bu da kadına yönelik şiddetin normal kabul edilmesine ve yaygınlaşmasına çanak tutuyor.
Şiddet içeren video oyunları da benzer hatta daha çarpıcı sonuçlara sahiptir. Video oyunları interaktif olmaları sebebi ile oynayanlara bizzat saldırgan davranışta bulunmave bu davranışlan pekiştirme imkânı sunar, bunun sonucunda ise saldırgan davranışlara alışmaya ve hissizleşmeye sebep olur. Yapılan sayısız araştırma gösteriyor ki şiddet içeren video oyunlan oynayan çocuklar ve gençler sadece oyun esnasında değil günlük hayatlannda da saldırgan davranışlar gösteriyorlar (Anderson, 2004; Anderson ve Bushman, 2001). Günümüzde çocuklrın çok erken yaşlardan itibaren bilgisayar oyunları oynamaya başladıklarını düşünürsek bu bulgular çok endişe vericidir.
saldırganlık öğrenilir
Örneğin, bazı ilkel kabilelerde (Yeni Gine’deki Arapeşler, Orta Afrika’daki Pigmeler vb.) saldırganlığa ‘modem’ dünyadakinden çok daha az rastlanmaktadır. Bir başka önemli bulgu da, sosyal koşullarda görülen değişimin saldırganlığa yol açabilmesidir. Örneğin, yüzyıllarca barış içinde yaşamış bir Amerikan yerli kabilesi, 17. yy.da ülkelerine yeni gelen Batıklarla başlayan ticaret nedeniyle, komşuları olan bir kabileyle rekabete girmiş ve onlarla savaşmaya başlamışlardır. Bu durum, bu grubun kontrol edemediği saldırganlık içgüdülerinin varlığından değil, artan rekabetin neden olduğu sosyal değişmeden kaynaklanmıştır (Hunt, 1940).
Sayfa 232·Kitabı okudu
Cezalandırma türünün vicdan gelişmesine etkisi nedir?
Sosyalleşmenin bir parçası olan çocuk yetiştirme tarzları ve özellikle çocuğa uygulanan ceza türünün vicdan gelişimine etkisi çeşitli araştırmalara konu olmuştur. Çocukta vicdan ve ahlak gelişmesi konusunda yapılan çeşitli araştırmalar çocuklara sık sık uygulanan güç gösterisinin (yani çocuğu dövmek, bodruma kapamak, cezaya bırakmak gibi fiziksel cezanın) çocukta zayıf vicdan gelişimi yani yetersiz iç kontrol meydana getirdiğini göstermiştir. Acaba çocuğu dövmek ya da kuvvet kullanarak cezalandırmak niçin çocukta zayıf vicdan gelişmesine yol açar? Çocuk bir yaramazlık yaptığı zaman dayak yerse, yaptığının karşılığını ödemiş demektir. Yaptığını tamir etmek ve onun kötü sonuçlarını düzeltmek için düşünmesine ya da başka bir şey yapmasına gerek kalmamıştır. Ayrıca, dövülmek, çocukta ana-babaya karşı kızgınlık yaratır. Dolayısıyla çocuk kendi yaptığının kötü bir şey olduğunu öğrenip kendini suçlayacağına, kendini döveni suçlar. Nihayet, bu disiplin tekniği, çocuğa taklit edebileceği bir model sağlar. Kendini döven ana-babasının saldırganlığını çocuk taklit edecek ve kızdığı zaman o da bir başkasını dövecektir.
Sayfa 226·Kitabı okudu