Emin Arikan

Emin Arikan
Türk Dili ve Edebiyatı
Valence
Fransa / iser, 15 Aralık
22 okur puanı
Ekim 2020 tarihinde katıldı
Général Sherrill – Mustafa Kemal: L’homme – l’œuvre – le pays
Puan vermedi·473 syf.··
2026 2. kitabı
Général Sherrill – Mustafa Kemal ÖNSÖZÜN ARKA PLANI (Yazar niçin bu kitabı yazdı?) General Charles H. Sherrill, önsözde kendisini bir “tarihçi” olarak değil, tanık olarak konumlandırır. Bu çok bilinçli bir tercihtir. Metnin tonu daha baştan şunu ima eder: “Bu kitap, belgelerden değil, karşılıklı konuşmalardan ve gözlemlerden doğmuştur.” Bu vurgu, Sherrill’in nesnellik iddiasını sınırlı ama dürüst bir zemine çektiğini gösterir. Yani: “Ben tarafsızım” demiyor, “Ben oradaydım” diyor. Önsözün arka planında üç temel motivasyon okunur: Avrupa kamuoyundaki yanlış Türkiye algısını düzeltmek Mustafa Kemal’i “Doğulu despot” klişesinden kurtarmak Yeni Türkiye’nin Batı için tehdit değil, muhatap olduğunu göstermek Bu noktada kitap, klasik bir biyografi değil; jeopolitik bir anlatı aracıdır. ÖNSÖZÜN DİLİ VE ALT METNİ (Eleştirel Okuma) Önsözde dikkat çeken bir ifade (kısaltılarak): “Mustafa Kemal’in gücü, halkı peşinden sürüklemesinde değil, onu dönüştürmesindedir.” Bu cümle çok şey söyler: Karizmatik-popülist lider tipinden özellikle kaçınılır Atatürk, pedagojik bir lider olarak sunulur Halk, özne değil, dönüşüm nesnesi konumundadır Eleştirel not: Bu yaklaşım, dönemin elitist modernleşme anlayışıyla uyumludur ve halkın direncini veya katkısını geri plana iter. “L’Homme” Bölümü – Akıl, Mesafe, Kontrol Sherrill, Mustafa Kemal’in duygusal değil, akılcı bir karakter olduğunu özellikle vurgular: “O, hiçbir fikre duygusal olarak bağlanmaz; işe yarayanı alır, işe yaramayanı terk eder.”
Mustafa Kemal'in Bana AnlattıklarıCharles H. Sherrill · Örgün Yayınları - Anı-Anlatı-Biyografi Dizisi · 20074 okunma
Reklam
Korktuğum çok şey vardı. Meraklı kulakların, kem gözlerin yarasını sarmadan kitaplar.
Kâmûs-i Fransevi / Şemseddin Sami 1315(1898)
Çoğu ebeveyn çocuklarının , zeki, kurnaz, çok bilmiş, büyümüş de küçülmüş haller sergilemesini ister ve bu eğilimde bir eğitim politikası izler. Unutulmamalıdır ki çocuklara çocuk olduğunu hatırlatacak bir müdahalenin dışında her türlü müdahale ve yükleme onların zihinse ve ruhsall gelişimini dinamitlemekten başka bir şey olmayacaktır.
Başkasına ait ikinci el serüvenler yaşanmaya zorlanmış coğrafyam. Görülmemiş düşlerimin sebebi. Ziyası çalınmış gözlerimin alı, mavisi, yeşili, Ağrıyan başım, MEMLEKETİM.
Reklam