Mehmet
@Geometriveben
ʍαjø
ɠɦɔul
Reklam
...yetişkinler gençlerden gelen sesleri 'anlamsız ve zırva' olarak damgalayıp aldırmazlık etmemelidirler. Yine yetişkinler, çağdaş sorunlara açık fikirli ve sempati besleyen bir yaklaşım içinde olmalıdırlar.
Öğretmen konuşur, öğrenciler dinler; öğretmen emreder, sınıf itaat eder; öğretmen öğretir, öğrenci öğrenir. Bu ilke olarak, çocukların gereksinmelerini ve ilgilerini olduğu kadar, zihinsel ve duygusal özelliklerini, bireysel farklılıklarını tanımayan bir "bağımlılık eğitimi"dir.
Geleneksel okul sadece tek bir toplumsal ilişki biçimi tanımaktadır: Öğretmenin öğrenci üzerindeki eylemi... Geleneksel okul, entelektüel ya da moral her türlü toplumsallaşmayı bir baskı mekanizmasına indirgemektedir.
Okul, istemli olarak, şimdiki zamandan çok geçmişe dayanmaktadır. Kültürel aktarma çoğu kez geçmişin değerlerini iletmektedir. Okul, bile bile toplumdaki değişimlerin karşısında yer almaktadır. Okul, çocuğu realiteden çok toplumun idealine uydurmaya çaba göstermekte ve böylece toplumsal bir uyumsuzluk etkeni olma tehlikesini taşımaktadır.
Reklam