Ramazan Gökce
@Maaveraaa
Zira bir kitaba 5 yıl sonra dönüp baktığımda tekrar sıfırdan okumamı engelle-yen şey altını çizmem ve üstüne not almamdır. Üstelik bu okumamda aklıma gelen güzel bir örnek ikinci okumamda aklıma gelmeyebilių So-nuçta kitabı ilk okuduğum anda gündemim ilgili konudur ve zihnim bu konuda daha hareketli, diri haldedir. İkinci okumamı yaptığım dö-nemde ise gündemim değişmiştir. Bu sebeple ilk okumam yeterli has-sasiyette olmazsa kitabı zayi etmiş olurum
tartışmak ve tartışma üzerine araştırma yapmak gerçekten kişiyi ilmen çokça geliştiren faaliyetlerdir. Ayrıca zekâyı da kıvraklaştırır. Zira sizi mat etmek isteyen muarızınızın olduğunu bilmeniz, sizi pek çok şeyi iyi yapmak ve iyi düşünmek zorunda bırakır. Bu yüzden vaizler cedel/tartışma yapamaz. Zira onlar hep kendileri ile aynı fikirdeki kişilerle konuşmaya alışmışlardır. Ama ilim cedelle gelişir
İlimde talebelik bitmez ve kendini pek çok konuda talebe olarak görmeyen kişi esasında gerçek bir ilim ehli/talebesi değildir.
Ancak yanılmayı sıkça deneyimlemenin bir avantajı, artık yanılgıyı ve yanılmanın alametlerini tanır hale gelmektir. Bu gerçekten hedef edinilmeye layık bir seviyedir.
Nihayetinde hakikati keşfetmeye çalıştığımızı da unutmamak gerekir. Başka görüşü dinlemeden görüşlerimizi değiştiremez ve geliştiremeyiz. Başkalarının görüşlerini dinlemekten kaçınmak hakikati keşfetme iddiası ile bağdaşmaz.