Merve

İçsel öğrenciler yüksek sınav sonuçlarını kendi yeteneklerine ve çok ça­lışmalarına bağlarken, dışsallar sadece şanslı olduklarını ya da sınavın kolay olduğunu söyler. lçseller geribildirimin ardından beklentilerini ona göre ayarlar, yani bir sonraki sınava nasıl hazırlanmaları gerektiği­ni bilirler. Dışsallar ise kötü performansın ardından bahane bulmaya çalışırlar (Basgall &: Snyder, 1988).
Sayfa 598
1000k
“Yeterince kitabın var” diyenlere cevabımız hazır.
Yakın zamanlı bir araştırma, dışsal kontrol odaklı HIV-pozitif erkeklerin, içsel kontrol odaklı erkeklere göre içinde bulundukları durumdan dolayı daha çok depresyona girme eğilimi olduğunu bulmuştur (Evans, Ferrando, Rab­ kin, &: Fisherman, 2000).
Sayfa 595
1000k
Ancak engellerden gözü korkan, bir sorunu düzeltmek için hiçbir şey yapamayacaklarını düşünen insanlar zaten engellerle ve güçlüklerle dolu bu dünyada hiçbir yere ilerleyemez.
Sayfa 595
1000k
Özellikle serotonin adlı sinir ileticisi, öğrenilmiş çaresizlikte ve depresyonda önemli bir rol oynar. Başka araştırmacılar da öğrenilmiş çaresizliğin gelişmesinde hormonların rolünü incelemiştir. Örneğin di­şi fareler, adet kanaması döngüsünün östrojen düzeyinin yükselmeye başladığı aşamada, öğrenilmiş çaresizlik geliştirmeye daha yatkındır (Jenkins, Williams, Kramer, Davis, & Petty, 2001.)
Sayfa 591
1000k
Cid­di bir depresyon geçiren insanlar, bazı sabahlar yataktan kalkmak bi­le istemiyordu. Çok az şey ilgilerini çekiyor ve hiçbir şeyin onları iyileştiremeyeceğini düşünüyorlardı.
Sayfa 590
1000k