Sevmek öğretmenin tek yoludur, birolma edimi sırasında sorularımı yanıtlar. Sevme, kendimi verme bir başka insanın içine girme ediminde kendimi bulur;
kendimi, ikimizi, insanı keşfederim.
Bize çiçekleri sevdiğini söyleyen bir kadının, çiçekleri sulamayı unuttuğunu görürsek, onun çiçek ”sevgisi"ne inanmayız. Sevgi, sevdiğimiz şeyin büyümesi ve yaşaması için gösterdiğimiz etken ilgidir. Bu etken ilginin bulunmadığı yerde sevgi de yoktur.
İlgi, sorumluluk, saygı ve bilgi birbirleriyle karşılıklı olarak bağlıdırlar. Bunlar, olgun, bir başka deyişle, güçlerini üretici bir şekilde geliştirmiş, sadece emek verdiği şeye sahip olmak isteyen, her şeye gücünün yeteceğine, her şe- yi bilebileceğine ilişkin narsist düşleri bir yana atmış, sadece gerçek üretici faaliyetin verebileceği iç güvenin üzerinde yükselen, alçakgönüllülük olgulardır.
Verme unsurunun dışında, sevmenin etken özü, sevginin her türü için geçerli olan belli temel unsurlarla da ortaya çıkar. Bunlar, ilgi, sorumluluk, saygı ve bilgidir.