Beynimiz dış dünyadan gelen mesajları duyu organlarımız yoluyla toplar. Görme, işitme, koklama,
tatma vb. bize ulaşan bilgileri toplar ve onları depolarız. Depolarken bilgiye ait görsel imajlar kullanabilir, çıkardığı sesi depolayabilir. dokusunu veya tadını kaydedebiliriz.
🧠Her birey bilgiyi depolarken görsel, işitsel, dokunsal vb.kayıtlar kullanır. Bazılarımız görsel imajları, işitsel bazılarını dokunsal ve benzeri kayıtları diğerlerinden biraz daha fazla kullanabiliriz hatta pek çok bilgiyi tek bir özelliği değil birden fazla özelliğiyle depolayabiliriz.
Örneğin mantının tadını hatırlamaya çalışırken görüntüsünde kendinden gelmesi gibi.
(haklar helal kitapta örnek vermiş😊😉)
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
▶️Kolb'a göre öğrenme stili, bireyin bilgiyi almada ve işlemedeki kişisel tercihleridir ve öğrenme stillerindeki farklılıkların nedeni bireyin geçmiş yaşantılarındaki deneyimlerden ve çevresindeki beklentilerinden kaynaklanmaktadır.
Kaynak: Eğitim Psikolojisi / Editör Prof.Dr Ayşen BAKİOĞLU
✍️Pedagojik bilgimizin sonuna geldiğimize göre; Müslüman bir ebeveyn çocuklarının fıtri özelliğini bilmelidir, her çocuğun özelikleri, gereksinimleri farklıdır.
Çocuğunuzun fıtratını bilmeniz, iletişim açısından hatta ahiret hayatı için Dünya'da ekeceği mahsuller kararında da çok mühimdir.
Çünkü kendini tanımayan, bilmeyen insan ne yapacağını bilmez ve rota çizmesi de zor olur.