Kil heykeltraş için neyse, çocuk da öğretmen için odur. Dünyanın bir sanat eseri mi, yoksa berbat bir kopya mı kazanacağı, büyük ölçüde öğretmenin yaratıcı gücüne kalmıştır.
Toplumun yüzde doksan dokuzu, emeklerinin meyvelerini, refahın satın alabileceği her türlü lüksün içinde yüzen bir avuç aylak vampir tarafından emilirken, ruhları ve bedenlerini tamamen tüketmeyecek kadar bir kazanç sağlayabilmek için sabahtan akşama dek güç koşullarda çalışmak ve kölelik yapmak zorundadırlar.
Toplumun yasaları, dünyanın zenginliğinin az sayıdaki kodamana gitmesini sağlarken, insanlığın daha büyük bir kısmının haklarından ve fırsatlardan mahrum bırakılması amacıyla uydurulmuştur.
Hangi biçim altında olursa olsun tiranlık var oldukça, tiranlığa karşı direnmek, insanın soluk alıp vermek gibi kaçınılmaz ve en derin tutkusu olmalıdır.