Özel gereksinimi olan çocuklarda gördüğüm sorunların beyinle ilişkili olduğunu açıkça görebiliyordum. Çocuğun özel gereksinimi veya kısıtlılığı ne olursa olsun sorunun kaynağı her zaman için beyindir.
Nasıl ki bir manzarayı betimlerken düzlüğe çıkıp dağları ve yüksek yerleri, yüksek yerlere çıkıp düzlükleri gözlemleriz; halkın karakterini tanımak için hükümdar, hükümdarların doğasını bilmek içinde halk olmak gerek.