Yu-ju

Toplumdaki yozlaşma belli bir raddeyi geçtiğinde kanunlar da kifayetsiz kalır. Adalet ya müfsit infaz memurlarının eline geçer ya da yoz toplum tarafından - açıkça veya gizlice-"kitabına uydurma gereci" haline dönüştürülür.
Sayfa 42·Kitabı okudu
Ne Kadar Kitap Kurdusun?
0-30p: Kontrollü okuyucu 📖 40-70p: Hafif bağımlı 👀 80p+: Geçmiş olsun, kitaplar seni ele geçirmiş 😅
İslam'a inanıp gayri İslami şekilde çalışmak, kazanmak, eğlenmek ve davranmak mümkün değildir.
Sayfa 41·Kitabı okudu
Yabancıların para ve kadro tahsis etmek suretiyle program ve ideolojilerini de empoze ettikleri okullar, Müslüman bir yana, milliyetçi dahi yetiştirmedi. ...zira mevcut eğitim sisteminin gayri İslami ve yabancı mahiyetini hisseden halk, içgüdüsel olarak bunu reddediyor ve böylece uzaklaşma iki taraflı olarak işliyor. Sonrasında da Müslüman çevrelerin okul ve eğitime karşı isteksiz olduğu yönünde absürt bir suçlama oluşturuluyor.
Sayfa 34·Kitabı okudu
Asırlar boyunca halklarımız, tahsilli insanları idrak edemedi. Onların yerine, aynı nispette arzu edilmeyen iki sınıf insan vardı: eğitimsizler ve yanlış eğitilenler.
İslam'ı terk etme hadisesi, İslami düşüncenin genellikle zinde ve aktif hayat dairesinden pasiflik ve gelip geçicilik dairesine indirgenmesiyle tezahür eder.
Sayfa 32·Kitabı okudu