Kitap, "Öğretmen", "Aile", "Öğrenci", "Sistem" ve "Ülke Kültürü" olmak üzere beş ana bölümden oluşuyor. Her bölümde, eğitim sisteminin farklı bir unsuru ele alınıyor ve bu unsurun mevcut durumu derinlemesine analiz ediliyor. Yazar, analizlerini yaparken sadece eleştiride bulunmakla kalmıyor, aynı zamanda daha iyi bir eğitim sistemi için yapılabilecek somut öneriler de sunuyor.
Kitabın en önemli yanlarından biri, farklı bakış açılarını bir araya getirmesi. Yazar, sadece bir eğitimci olarak değil, aynı zamanda bir veli ve bir öğrenci kimliğiyle de deneyimlerini paylaşıyor. Sunulan önerilerim ne kadar gerçekçi olduğu ve verilen örneklerin güncelliği tartışılabilir. Bazı uç örnekler üzerinden aşırı genelleme yapıldığını düşünüyorum. Yazarın üslubu bazı okurların için samimi bazıları için fazla duygusal ve abartılı gelebilir.
Kitap, sadece eğitimcilere değil aynı zamanda ailelere ve öğrencilere de hitap eden bir eser. Eğitimle ilgili güncel tartışmalara ilgi duyan herkes bu kitaptan faydalanabilir.
Okumak iptiladır, müptelalara selam olsun!