Öz-değerlendirme ve akran değerlendirmesi öğrenciye not vermek için yapılmaz; eğitim sürecinin işleyişi, süreçte yaşanan zorluklar, sürecin öğrenci adına verimliliğini anlamak için yapılır. Öğrenci süreç içerisinde yaşadığı zorlukları, engelleri ve genel performansını değerlendirir.