Daha detaylı okumak için yorumlar kısmına bakın ☟
İşte size, yumuşak bir başlangıç yapmanızı sağlayacak bazı öneriler:
1. Yakının ama suçlamayın.
2. "Sen" yerine "ben" ifadeleri kullanın.
3. Olanları anlatın, değerlendirme ya da yargılama yapmayın.
4. Açık olun.
5. Nazik olun.
6. Taktir edin.
7. Meseleleri biriktirmeyin.
Nesnel kriterlere göre değerlendirme yapmanın yerini yalakalık, adam kayırmacılık gibi bilimsel çalışmalarla uzaktan yakından ilgisi olmayan tutum ve davranışlar almıştı.
Sayfa 198Kitabı okudu
Okullarda öğretilmesi gereken şeylerden biri de, kanıtları değerlendirme alışkanlığı , doğru olduklarına dair bir kanıt bulunmayan önermeleri olduğu gibi kabul etmeme alışkanlığı olmalıdır.
Sayfa 174
Kimi insan hayatın kendisine verilmiş bir fırsat olduğunu bilir ve onu en iyi şekilde değerlendirme kaygısı taşır . Kimi dünyaya bir daha mı geleceğim ,der ve bütün lezzetleri tatma telaşına düşer . Kimi ise çeşitli sebeplere takılır ve yıllarını bilinçsizce geçirir .
Not ve sınav sistemi de bir değerlendirme ve dolayısıyla bir kontrol mekanizması. Sınav çocuğun neye çalışacağını kontrol eder. Çocuk kendi ilgisine göre değil sınavın içeriğine göre çalışır zaten sınavdan sonra da asla eski konulara geri dönmez. Neden? Çünkü gerek yoktur. Oradan bir daha soru çıkmaz.
Düşündüğümüz her düşünce hayatımızı şekillendiriyor.
Hayatımızda sürekli olarak bir değerlendirme gerektiren birçok boyut vardır: yaşam alanı, iş, yaratıcı hayat, aile, eş, çocuklar, anne/baba, cinsellik, tinsel hayat vb.
Değerlendirmede kullanılan ölçü basittir: Neye daha az ihtiyaç var? Ve: Neye daha çok ihtiyaç var? Tumturaklı mantığa değil, içgüdüsel benliğe; ego aklına değil, Vahşi Kadın aklına hangi işin, uyarlanmanın, açılımların ya da vurgulamaların gerçekleşmesine gerek olduğunu sorarız. Tin ve ruh bakımından hala doğru yolda mıyız? İçsel hayatımız dışarıdan belli oluyor mu? Neyin semirmeye, korunmaya, dengelenmeye ya da ağırlaşmaya ihtiyacı vardır? Neyin elden çıkarılmaya, taşınmaya ya da değişmeye ihtiyacı vardır?
Sayfa 327 - AyrıntıKitabı okudu
