Çocuğun farkındalığa sahip olması
Çok sıklıkla öğretmenin öğrencilerin ahlaki yaşamı ile ilgili kaygısı, okul kurallarına ve programına uyup uymadıklarını denetleme şeklini alır.
Öğretmeni, öğrencilerin sağlıklı ilerleyişlerini değil de başarısızlıklarını kaydetmeye zorlayan durumlar, hatalı standartlar yaratarak çarpıklık ve bozulmaya neden olur. Öğretmenin öğrencilerin hata yapıp yapmadıklarına yönelik dikkati bir ilke değil, bir tesadüf olmalıdır. Çocuğun, yapmak zorunda olduğu işle ilgili olarak kendi kişisel eylemlerin değerlendirilmesi için neyle ilgilendiğine dair bir farkındalığın olması gerekir. Ancak bu şekilde geleceği izah için başarısızlıklarını gidermesini sağlayan bir yaşamsal standarda sahip olur.
Çocuğun, yetişkinin ait olduğu daha geniş toplumsal yaşamda sahip olduğu ile aynı doğru davranış güdülerine sahip olması ve okulda da aynı standartlarda değerlendirilmesi gerekir.
*atlayarak alıtıladım.
Sayfa 24
·
132 views
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.